化學(xué)變化前后,①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類;④物質(zhì)的總質(zhì)量;⑤物質(zhì)的種類;⑥原子的種類;⑦元素的化合價;⑧分子的種類.可能發(fā)生變化的是( 。
A、①③④⑤⑥B、①③④⑥⑧
C、①④⑥⑦⑧D、②⑦
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;
單質(zhì)中元素的化合價規(guī)定為零,化合物中元素化合價的代數(shù)和為零.
解答:解:化學(xué)變化前后,原子的數(shù)目、元素的種類、物質(zhì)的總質(zhì)量、原子的種類一定不變;
化學(xué)變化前后,物質(zhì)的種類和分子的種類一定改變;
化學(xué)變化前后,分子的數(shù)目可能改變,也可能不變,例如 2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑ 中,反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變,H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl中,反應(yīng)前后分子數(shù)目不發(fā)生了改變;
元素的化合價在反應(yīng)前后可能改變,例如 2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑ 中,氫元素和氧元素的化合價都發(fā)生了改變,CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑中,元素的化合價都不改變.
因此化學(xué)變化前后可能發(fā)生變化的是分子的數(shù)目好元素的化合價.
故選:D.
點評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

悶熱時,常?吹郊依锏慕痿~喜歡接近魚缸的水面游動,原因是
 
.為了防止金魚死亡,你應(yīng)采取的措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是幾個星球上“大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣)的主要成分.請回答下列幾個問題:
行星名稱行星上“大氣”主要成分
金星二氧化碳、二氧化硫
火星二氧化碳
冥王星甲烷
(1)它們中可能成為宇宙飛船燃料補給站的行星是:
 

(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)飛往冥王星上的火箭噴出的火焰卻不能點燃冥王星上的甲烷,請分析原因:
 

(3)肩負(fù)著“落月”重任的嫦娥三號月球探測器2013年12月2日凌晨在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號乙”運載火箭發(fā)射升空(如圖所示).“長征三號乙”運載火箭使用的燃料液氫和助燃劑液氧,請寫出該燃料的化學(xué)方程式
 
.其屬于基本反應(yīng)類型的
 
反應(yīng).
(4)若要在月球上建立永久空間站,需要解決空間站內(nèi)氧氣和二氧化碳之間循環(huán)的問題,請?zhí)岢瞿愕囊粋設(shè)想:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于
 
、石油、天然氣等化石燃料.
(2)二氧化硫、氮氧化物和
 
這三項是霧霾主要組成,前兩者為氣態(tài)污染物,最后一項才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝?br />①城市有毒顆粒物來源:首先是汽車尾氣.化學(xué)使天更藍,汽車使用氫氣作燃料的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
②霧霾天氣會對肺臟造成損傷.多吃些富含維生素的食物可達到清肺、潤肺、養(yǎng)肺的功效.下列食物中,富含維生素的是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種金屬放在一個容器中加熱使之熔合,冷凝后得到具有金屬特性的熔合物--合金,試根據(jù)下表所列金屬的熔點和沸點的數(shù)據(jù)(其他條件均已滿足),判斷不能制得的合金是(  )
金屬NaKAlCuFe
熔點(℃)97.863.666010831535
沸點(℃)883774220025952750
A、鉀-鈉合金
B、鉀-鐵合金
C、鈉-鋁合金
D、鐵-銅合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿,所發(fā)生的反應(yīng)都不屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,不正確的是( 。
A、水受熱變成水蒸氣,水分子不變
B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
C、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
D、用水銀溫度計測量體溫--溫度升高,原子間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列解決問題的方法錯誤的是( 。
組別 需要解決的問題 所使用的方法
A 測定溶液的酸堿度 使用pH試紙
B 配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液 計算、稱量、溶解
C 使飽和硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/TD> 降低溫度
D 鑒別稀硫酸和蒸餾水 用紫色石蕊試液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是( 。
A、濃鹽酸B、氫氧化鈣溶液
C、濃氨水D、氫氧化鈉溶液

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