分析 (1)根據(jù)純水的導(dǎo)電性較弱來分析;
(2)根據(jù)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”,根據(jù)m=ρv,即可計算兩者的質(zhì)量比.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比=原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)解答.
解答 解:(1)純水的導(dǎo)電性較差,為了增強水的導(dǎo)電性,常向水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉;故填:增強水的導(dǎo)電性;
(2)根據(jù)生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,根據(jù)m=ρv,可知氫氣和氧氣的質(zhì)量比是$\frac{0.0899g/L×2}{1.429g/L×1}≈\frac{1}{8}$;水是由氫氧元素組成的,水中氫氧元素質(zhì)量比為$\frac{1}{8}$.設(shè)水分子中氫原子的個數(shù)為x,氧原子的個數(shù)為y,則$\frac{1×x}{16×y}=\frac{1}{8}$,$\frac{x}{y}=\frac{2}{1}$,則水的化學(xué)式為H2O.
點評 要熟記正氧負(fù)氫,氫二氧一,依據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)來計算水中氫氧元素的質(zhì)量比,并推斷水的化學(xué)式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
驗證 | 對比實驗 | |
假設(shè)1 | 示例:加熱燒杯,燒杯不可燃 | (仿例填寫): |
假設(shè)2 | 常溫放置蠟燭,蠟燭不能燃燒 | (仿例填寫): |
假設(shè)3 | 點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 | (仿例填寫): |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭可以除去水中的色素和異味 | |
B. | 長期飲用蒸餾水不利于人體鍵康 | |
C. | 明礬可促進渾水中懸浮雜質(zhì)的沉降 | |
D. | 過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21% | |
B. | 空氣是一種重要的自然資源 | |
C. | 空氣中分離出來的氮氣,可作食品的防腐劑 | |
D. | 空氣中的稀有氣體,化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲做導(dǎo)線 | B. | 氫氣可以做燃料 | ||
C. | 氧氣用于助燃劑 | D. | 二氧化碳可以做滅火器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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