4.學(xué)習(xí)了《水的凈化》后,某興趣小組取來湘江水樣,發(fā)現(xiàn)有異味,還有不溶顆粒.為了凈化該水樣,小組成員對(duì)水樣進(jìn)行如下處理.
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),除去不溶顆粒.
(2)再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的異味.
(3)為了判斷是凈化后的水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).

分析 (1)根據(jù)過濾的原理分析回答;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性分析回答;
(3)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析回答.

解答 解:(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,除去不溶顆粒.
(2)再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的異味.
(3)為了判斷是凈化后的水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn),遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
故答為:(1)過濾.(2)吸附.(3)肥皂水.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了凈化水的基礎(chǔ)知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2的下列讀法中,正確的是(  )
A.硫加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化硫
B.硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫
C.硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫
D.硫原子加上氧分子點(diǎn)燃生成二氧化硫分子

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15.下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小紅同學(xué)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到V(H2)=2:1,查資料得知:氫氣的密度是0.0899g/L,氧氣的密度是1.429g/L,她運(yùn)用已學(xué)過的化學(xué)知識(shí)計(jì)算水的化學(xué)式.
(1)電解水前向水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)請(qǐng)你與她一起完成該計(jì)算,求出水的化學(xué)式(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.生活中長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益健康
B.地球上可利用的淡水資源是有限的
C.農(nóng)藥化肥會(huì)造成水體污染、應(yīng)禁止使用
D.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后可除去所有雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì),下列說法正確的是( 。
A.為了加快過濾速度可用玻璃棒攪拌
B.過濾后的水依然很渾濁,有可能是濾紙破損的原因
C.利用過濾可以得到純凈的水
D.可以通過過濾食鹽水得到食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的用途,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用銅做導(dǎo)線B.用氦氣填充氣球C.氧氣供給呼吸D.用液氮做致冷劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì),能在pH=2的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A.NaCl  BaCl2   Na2SO4B.Na2CO3  NaCl  Na2SO4
C.CuSO4  NaCl   NaNO3D.Na2SO4  HCl   KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,也能表示由該元素組成的單質(zhì)是(  )
A.HB.OC.H2OD.Fe

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