下列應用的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是(  )
A、溶洞的形成  Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑  分解反應
B、用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳  CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O  復分解反應
C、驗證鐵比銀的活動性強:Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag   置換反應
D、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O 復分解反應
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確;若化學方程式書寫正確,再判斷反應類型是否正確.
解答:解:A、溶洞的形成是因為碳酸鈣與水、二氧化碳反應生成易溶于水的碳酸氫鈣,反應的化學方程式為CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32,故選項錯誤.
B、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,無明顯變化,不能用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳,故選項錯誤.
C、鐵的金屬活動性比銀強,但氯化銀難溶于水,不能與氯化銀發(fā)生置換反應,故選項錯誤.
D、該化學方程式書寫完全正確;且該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應,故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
練習冊系列答案
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下列關于氧氣的說法正確的是( 。
A、氧氣能支持燃燒,可作燃料
B、通常狀況下,氧氣的密度略小于空氣
C、魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D、通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體

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下列操作不會造成藥品污染的是( 。
A、實驗剩余的藥品放回原瓶
B、倒液體時,將瓶塞正放在桌上
C、將滴管用清水清洗后,再吸另一藥品
D、滴管滴液時,伸進試管里并碰在管壁上

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如圖表示了初中化學中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系(部分反應條件已省略).下列說法錯誤的是( 。
A、圈Ⅰ中發(fā)生的反應可能都是分解反應
B、利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體
C、圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃性
D、利用反應①可制得燒堿

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下列性質(zhì)屬于氧氣化學性質(zhì)的是( 。
A、氧氣可以燃燒
B、氧氣密度比空氣略大
C、氧氣不易溶于水
D、氧氣具有氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:

某甲醛(HCHO)溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%,則碳元素的質(zhì)量分數(shù)正確的是( 。
A、12%B、10%
C、8%D、6%

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科目:初中化學 來源: 題型:

雯雯同學所做的下列實驗中,不發(fā)生化學變化的是( 。
A、
探究鐵釘生銹
B、
  探究分子運動
C、
探究二氧化碳性質(zhì)
D、
  探究燃燒條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

“少數(shù)不法廠家向液化石油氣中加入了二甲醛(C2H6O),二甲醛對液化罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患”.這一事件曾被央視3.15晚會曝光.下列說法錯誤的是( 。
A、二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B、二甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1
C、二甲醛的相對分子質(zhì)量為46
D、每個二甲醛分子由兩個碳原子、六個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

1998年中國十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料.已知鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示,則:(1)x的值為
 

(2)鎵元素的化學性質(zhì)與下列哪種元素的化學性質(zhì)最相似
 
 (在A、B、C圖中選擇,填字母).(3)鎵的相對原子質(zhì)量為61,則鎵的中子數(shù)為
 

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