2010年4月16日，冰島火山爆發(fā)產(chǎn)生大量的火山灰．經(jīng)科學(xué)家研究，火山灰中主要含有SO2．下列判斷不正確的是（　�。�
A、SO2 是氧化物
B、SO2 由S、O兩種元素組成
C、火山灰是混合物，是可吸入顆粒
D、火山灰對環(huán)境無影響
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害,從組成上識別氧化物,化學(xué)式的書寫及意義
專題：空氣與水
分析：根據(jù)氧化物定義及題中信息分析解答，氧化物是由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物
解答：解：A、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的氧化物，故A正確；
B、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的氧化物，故B正確；
C、火山灰中主要含有二氧化硫，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，故C正確；
D、火山灰中二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w，對環(huán)境有影響，故D錯誤．
故選D．
點(diǎn)評：明確氧化物、混合物的定義及環(huán)境污染的原因是解答本題關(guān)�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將足量鎂條加入到氮化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，有黑色固體粉末生成．
[提出問題]產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)？
[作出猜想]猜想一：可能是氧氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳
[交流討論]大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是
 
．
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
①先用試管收集該物體，再將帶火星的木條伸入試管

 
猜想一不成立
②用導(dǎo)管將氣體通入澄清的石灰水
澄清的石灰水
 
猜想三不成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、鹽酸B、硫酸
C、黃銅[銅鋅合金]D、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、分離液態(tài)空氣制取氧氣
B、自行車生銹
C、開水沸騰
D、燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中常見的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、把蘿卜曬干
B、把谷子碾成米
C、把米釀成酒
D、把橙子榨成橙汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去氧化銅中混有的少量炭粉以得到純凈的氧化銅，可采用的方法是（　　）
A、在加熱的條件下通入足量的氫氣
B、加入稀鹽酸，反應(yīng)后過濾
C、在隔絕空氣時加強(qiáng)熱
D、在加熱條件下通入足量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
C、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法．某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類（甲與乙、丙是包含關(guān)系）．下列分類中不正確的是（　　）
選項(xiàng) A B C D
甲 氧單質(zhì) 構(gòu)成物 質(zhì)微粒 化合物 化學(xué)反應(yīng)
乙、丙 氧氣、臭氧 分子、原子 鐵水、水 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)，既能與水反應(yīng)，其水溶液又能分別和Fe、BaCl2溶液、NaOH溶液反應(yīng)的是（　　）
A、HCl
B、K2SO4
C、CaO
D、無水CuSO4

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同步練習(xí)冊答案