如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)____微粒(選填序號(hào))才符合質(zhì)量守恒定律；

A． B． C．

（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)；

（3）寫出一個(gè)符合圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

C化合2H2+O22H2O 【解析】 化學(xué)變化是生成新分子的變化，故反應(yīng)前后相同的要去掉，即與反應(yīng)的個(gè)數(shù)比為2:1；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故生成物還有一個(gè)，選C； 該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物只有一種，故是化合反應(yīng)； 該化合反應(yīng)的粒子個(gè)數(shù)比為2:1:2，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水符合：2H2+O22H2O。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的

A. 猜想假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

C 【解析】 本題實(shí)驗(yàn)步驟為：猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)得出結(jié)論。題中已提出假設(shè)“可能是濃鹽酸”，接下來是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“打開瓶塞觀察”，之后收集證據(jù)即所觀察到的現(xiàn)象，最后根據(jù)這些證據(jù)得出結(jié)論，答案選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊 5.3化合價(jià) 同步練習(xí)題 題型：單選題

2015年10月5日，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素問鼎2015諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是抗生素的一種，其化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是

A. 它由三種元素組成 B. 青蒿素里含有15個(gè)碳原子

C. 一個(gè)青蒿素分子里含有11個(gè)氫分子 D. 青蒿素中碳、氫元素質(zhì)量比為15：22

A 【解析】A、化學(xué)式為C15H22O5 可知、青蒿素是由三種元素組成的，正確；B、青蒿素是宏觀概念，應(yīng)該說成一個(gè)青蒿素分子中含有15個(gè)碳原子，錯(cuò)誤；C、青蒿素是純凈物，不含有氫分子，錯(cuò)誤；D、青青蒿素中碳、氫元素質(zhì)量比為，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級(jí)化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的下列認(rèn)識(shí)中，正確的是（ ）

A. 物理變化和化學(xué)變化不存在任何聯(lián)系

B. 物理變化過程中不會(huì)伴隨著發(fā)光、放熱等現(xiàn)象

C. 化學(xué)變化中生成的“新物質(zhì)”指的是自然界中不存在的物質(zhì)

D. 化學(xué)變化過程中也不一定伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象

D 【解析】 A、物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系是化學(xué)變化過程中一定有物理變化，，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、物理變化過程中也會(huì)伴隨著發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，如燈泡發(fā)光、放熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化中生成的“新物質(zhì)”指的是與原物質(zhì)不同的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化過程中也不一定伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，如鐵生銹，只放熱不發(fā)光，故選項(xiàng)正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小林同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將貝殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取5 g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為48.24 g。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g。（2）計(jì)算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1.76 80% 【解析】碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)! 生成氯化鈣、水和二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳是氣體，會(huì)逸散到空氣中，故燒杯中減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量。根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量。 生成的二氧化碳的質(zhì)量=5g+45g-48.24g=1.76g 設(shè)5g貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中各點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是（ ）

A. a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量

B. b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量

C. c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量

D. d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了

C 【解析】 高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣是氣體，錳酸鉀和二氧化錳是固體，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量會(huì)逐漸的減少，反應(yīng)完全后，固體的質(zhì)量保持不變。 a點(diǎn)還沒有開始反應(yīng)，表示的是高錳酸鉀的質(zhì)量，正確； b點(diǎn)時(shí)高錳酸鉀已分解了一段時(shí)間，b點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，正確； c點(diǎn)時(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的蒸發(fā)過程，說法正確的是

A. 水分子之間間隔增大 B. 水分子體積增大

C. 水分子質(zhì)量增加 D. 水分子個(gè)數(shù)增多

A 【解析】 水蒸發(fā)是物理變化，分子的種類不變，分子間的間隔變大。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：填空題

配平下列化學(xué)方程式：

（1）________Al2O3________Al+________O2↑

（2）________C2H4+________O2________CO2+________H2O

（3）________KClO3________KCl+________O2↑

（4）________Fe2O3+________CO________Fe+________CO2 ．

2； 4； 3； 1； 3； 2； 2； 2； 2； 3； 1； 3； 2； 3 【解析】 （1）利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，Al2O3、O2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、3，最后調(diào)整鋁前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4． （2）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H4的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3、2、2． （3）利用最小公倍數(shù)法...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10ｍL、20ｍL、100ｍL的量筒，現(xiàn)量取18ｍL的鹽酸，應(yīng)取__ｍL 的量筒，量液時(shí)量筒必須放平，視線要與__________________保持水平；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體讀出讀數(shù)為18ｍL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)___18ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。

20 液體凹液面的最低處< 【解析】 （1）量筒量取液體的選用原則是“大而近”，量取18ml液體時(shí)應(yīng)該選用20ml的量筒；（2）量筒讀數(shù)時(shí)要求視線與液體凹液面的最低處保持水平；（3）量筒量取液體時(shí)有“俯大仰小”的口訣，即俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大，仰視讀數(shù)偏小。

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