【題目】為了增強(qiáng)植物抗倒伏的能力,應(yīng)該施用鉀肥。下列化肥屬于鉀肥的是
A.碳酸氫銨 B.氯化鉀 C.硫酸銨 D.磷礦粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(21分)利用下列儀器進(jìn)行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有 (填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點。
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 (填字母)。步驟③的實驗?zāi)康氖?/span> 。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來 ?梢杂米⑸淦鞔娴膬x器是: 和
(3)以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/0C | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān);
2)通過對比實驗 和 可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 .
3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 .
4)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品,在某些溫度下其溶解度分別為:30℃時70g、50℃時84g,、60℃時90g.如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線.根據(jù)曲線判斷下列說法錯誤的是( )
A. X為木糖醇的溶解度曲線
B. 隨著溫度的升高,Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小
C. 30℃時,X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Y
D. 50℃時,Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈷(Co)與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似,在化合物中鈷元素常顯+2,+3價,下列說法錯誤的是
A.鈷在氧氣中燃燒生成四氧化三鈷
B.金屬鈷能與稀鹽酸反應(yīng)生成CoCl3
C.金屬鈷能與硫酸銅溶液反應(yīng)
D.氫氣能與氧化鈷反應(yīng)生成鈷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:
[來(1)指出編號儀器的名稱:① ,② .
(2)以上A裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正 .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的A裝置,反應(yīng)原理用化學(xué)符號表達(dá)式表示為
;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 .
(4)將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳.一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用化學(xué)符號表達(dá)式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母).
(5)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計了如右圖所示實驗裝置進(jìn)行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣).請回答:
①圖中瓶Ⅱ的作用是 .
②實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果.猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時會使裝置Ⅱ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.鋼、氧化鎂、空氣 B.氮?dú)、氧氣、牛?/span>
C.焊錫、水、果汁 D.金剛石、冰水、礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示錐形瓶內(nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會兒可見套在玻璃管下端c小氣球a鼓起.氣體X和液體Y可能是
A.X是CO2,Y是KOH溶液 B.X是O2,Y是稀硫酸
C.X是HCl,Y是AgNO3溶液 D.X是CO,Y是石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生量取液體,仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為( )
A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.無法確定
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