（7分）如下圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關氧氣性質(zhì)的實驗。

請根據(jù)上圖所示的實驗回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。
（2）裝置B中的反應現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關反應的化學方程式為________________________________。
（3）裝置D的作用是_____________________________。
（4）為了安全，實驗裝置末端應進行尾氣處理，理由是_____________________________。
（5）裝置C的作用是___________________________________________________________。
（7分）
（1）2H2O2=2H2O+O2↑
（2）白光，C+O2=CO2
（3）檢驗生成的氣體
（4）木炭不完全燃燒產(chǎn)生CO
（5）防止D中的溶液倒流入B中（2分）
（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；
故答案為：2H2O22H2O+O2↑；
（2）木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；
故答案為：白光，C+O2CO2；
（3）澄清石灰水的主要作用是用于檢驗是否生成二氧化碳；
故答案為：檢驗是否生成二氧化碳；
（4）木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，而一氧化碳有毒，是造成大氣污染的氣體；
故答案為：木炭不完全燃燒會產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，會造成大氣污染；
（5）若無C裝置，B中生成的二氧化碳與石灰水反應，致使B中氣壓變小，大氣壓會將D中的液體壓入B，遇到熱的試管會使試管炸裂，而加了C裝置就避免了水倒流入試管；
故答案為：防止D中的溶液倒流入B中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題：
 
(1)圖中儀器a的名稱是                     ；
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是____或F。反應的化學方程式是：                                                                 。
(3) 小張同學正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗滿方法是_________________________________。
查閱資料：二氧化碳能與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和氧氣。該反應的化學方程式             
                                                                                     。
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2)，是一種無色無味具有可燃性的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用固體碳化鈣與水反應制備，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答： 乙炔的物理性質(zhì)之一是                               ；從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是    和    （填字母）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是                         ，鐵絲的一端系一根火柴的作用是                         ；集氣瓶里，放入少量水的作用是                     ；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲                       ，生成了一種       色的固體。寫出該反應的符號表達式                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是                                               
A．燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學變化
B．緩慢氧化的過程中不產(chǎn)生熱量
C．面粉粉塵不能燃燒，所以面粉廠里無須嚴禁煙火
D．掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前，先進行燈火試驗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關于氧氣的敘述，正確的是
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B．魚、蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水
C．只有在點燃或加熱條件下，氧氣才能與其他物質(zhì)反應
D．氧氣能支持燃燒，可以做燃料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）某同學用右側(cè)裝置分別進行兩組實驗，請根據(jù)實驗方案回答以下問題。

（1）用這個裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，當看到                       現(xiàn)象時，說明CO2已除盡。
（2）用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙。
A、B中應依次盛放                  （填藥品序號），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應，該反應化學方程式為                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）請根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是　 　。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是　 　（填序號），可選用裝置E收集氧氣，其原因是　 　。若用裝置C收集氧氣，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是　 　。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接，實驗操作有：
a．停止加熱      b．固定試管        c．將導管從水槽中取出
d．裝藥品并在試管口處放一小團棉花   e．加熱，收集氧氣
①用高錳酸鉀制取氧氣的反應的化學方程式是　 　。
②上述操作中缺少的一步是　 　，該操作編號為f，則正確的操作順序是　 　（填序號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）在中考“三項測試”的化學實驗測試中小紅抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。

（1）上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小紅同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱          ；所缺藥品是          ；
（2）寫出制取氣體反應的化學方程式                                          ；
畫出制取該氣體的裝置圖：

（3）下圖是小紅實驗時的主要步驟，其中操作有誤的是             （填字母標號，下同），這些步驟（錯誤的已改正）的正確順序是                         ，

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。實驗裝置如下圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出A儀器的名稱_____；
（2）反應的文字表達式為 ______；
（3）檢驗裝置氣密性的操作如下圖所示：

先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好。
（4）實驗結(jié)束后的安全操作是先要____，然后再_____。

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