7.如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)C中反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是AB(填序號(hào));
(4)D中反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色.

分析 (1)根據(jù)銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,所以C中反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是AB,通過(guò)A說(shuō)明銅比銀活潑,通過(guò)B說(shuō)明鐵比銅活潑;
(4)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以D中反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色.
故答案為:(1)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)有氣泡產(chǎn)生;
(3)AB;
(4)有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成一種黑色固體
B.木炭在空氣中燃燒:生成一種黑色固體
C.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生黃色火焰,生成大量的白色煙霧
D.硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān):
①生活中常見(jiàn)的四種物質(zhì):塑料水杯、不銹鋼炒勺,棉布圍裙,紫砂鍋,其中屬于有機(jī)合成材料的是塑料;
②用天然氣煮飯時(shí),關(guān)閉灶上的閥門(mén)火就熄滅,其滅火原理是撤離可燃物.
③下列食物中,富含維生素的是B.
A、橄欖油   B、蔬菜  C、饅頭  D、牛肉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)間的每一轉(zhuǎn)化不能都通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.Cu→CuO→CuB.C→CO2→COC.Fe→FeSO4→FeD.HCl→MgCl2→HC1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬,將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中,只有丙、丁發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氣泡,而且丁產(chǎn)生氣泡比丙的更快;且乙不能和另外三種的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng).這四種金屬的活動(dòng)性順序是(  )
A.。颈炯祝疽B.乙>甲>丙>丁C.丙>。炯祝疽D.丁>丙>乙>甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.鋅和鐵是人體必需的微量元素,鋅元素和鐵元素的根本區(qū)別是( 。
A.電子數(shù)不同B.相對(duì)原子質(zhì)量不同
C.質(zhì)子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示);
(2)工業(yè)上應(yīng)用純堿溶液與石灰水反應(yīng)制取燒堿.其原理是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示);
(3)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.日常生活中,下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A.給自行車打氣B.荔枝腐爛C.蔗糖溶解D.玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.2011年3月11日13時(shí)45分,日本發(fā)生9級(jí)地震.
(1)災(zāi)情牽動(dòng)了世界各國(guó)人民的心,礦泉水等各種救災(zāi)物資源源不斷地輸送到災(zāi)民的手中.某塑料礦泉水瓶瓶體標(biāo)簽部分內(nèi)容如右圖所示,該礦泉水中含有人體所需六大類營(yíng)養(yǎng)素中的水和無(wú)機(jī)鹽.該塑料瓶輕便衛(wèi)生,可回收再利用.其所用材料不屬于D.
A.合成材料     B.有機(jī)高分子     C.有機(jī)物     D.合金
(2)地震引發(fā)海嘯及核泄漏,我國(guó)許多地區(qū)空氣中檢測(cè)出從日本核事故釋放的極微量放射性核素碘-131(“131”是這種碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量).碘元素在元素周期表中的信息如圖所示,根據(jù)圖中信息可知:碘元素符號(hào)為I,碘元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,碘-131中所含的中子數(shù)為78.

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