與OH-具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的微粒是( 。
A、HF
B、H2O
C、NH3
D、NH2-
考點(diǎn):原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:氫氧根離子中質(zhì)子數(shù)為各元素的質(zhì)子數(shù)之和,一個(gè)氫氧根離子中的質(zhì)子數(shù)是9個(gè),電子數(shù)是10個(gè).
解答:解:氫氧根離子中質(zhì)子數(shù)為各元素的質(zhì)子數(shù)之和,一個(gè)氫氧根離子中的質(zhì)子數(shù)是9個(gè),電子數(shù)是10個(gè).
A、HF中質(zhì)子數(shù)是10,電子數(shù)是10,所以和氫氧根離子中質(zhì)子數(shù)不同,電子數(shù)相同,故A錯(cuò)誤;
B、H2O中質(zhì)子數(shù)是10,電子數(shù)是10,所以和氫氧根離子中質(zhì)子數(shù)不同,電子數(shù)相同,故B錯(cuò)誤;
C、NH3中質(zhì)子數(shù)是10,電子數(shù)是10,所以和氫氧根離子中質(zhì)子數(shù)不同,故C錯(cuò)誤;
D、NH2-中質(zhì)子數(shù)是9,電子數(shù)是10,所以和氫氧根離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的計(jì)算,難度不大,明確陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)+電荷數(shù),陰離子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)-電荷數(shù)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫中和反應(yīng).在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線如圖所示:
①要得到此變化曲線,所進(jìn)行的操作是將
 
滴加到
 
中.
②C點(diǎn)表示:
 

③該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中表示2個(gè)氧原子的是( 。
A、O2
B、O3
C、2O
D、O2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題

(1)請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是
 
(填粒子符號(hào));
(3)在元素周期表中,同一族的元素的原子因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相同而具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
a.He和Be      b.Li和Na      c.Si和P       d.F和Cl
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“宏觀─微觀─符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(2)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(寫一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱一種白色固體E和黑色粉末A的混合物也可得到另一種白色固體D和氣體C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬F放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G,并放出熱量.
(1)試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A
 
;B
 
;E
 
;G
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類型
Ⅰ:
 
;
Ⅱ:
 
;
Ⅲ:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場(chǎng)的小麥產(chǎn)量急劇下降.經(jīng)農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員測(cè)定:近幾年降雨的平均pH變化趨勢(shì)如圖所示,一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的pH如表所示.
作物水稻小麥玉米油菜馬鈴薯
pH6~76.3~7.56~76~74.8~5.5
請(qǐng)分析回答:
(1)四年來(lái),該地區(qū)雨水的酸性逐漸
 
;
(2)酸雨會(huì)酸化土壤,該農(nóng)場(chǎng)的土壤應(yīng)改為種植
 
(選填表中作物)較適宜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體.取燃著的小木條伸入瓶中,木條的火焰立即熄滅,再注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水不變渾濁.下列四位同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中錯(cuò)誤的是(  )
A、小強(qiáng)認(rèn)為一定不是二氧化碳
B、小王認(rèn)為一定不是空氣
C、小雪認(rèn)為一定不是氧氣,可能是氮?dú)?/span>
D、小鵬認(rèn)為一定是氮?dú)?/span>

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