分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,在加藥品前要先檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置,在加藥品前要先檢查裝置的氣密性;
(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過量氫氧化鈉溶液;
(3)濃硫酸有吸水性,所以要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是:在D裝置和E裝置之間加一個(gè)干燥裝置.
故答案為:(1)A,檢查裝置的氣密性;
(2)氫氧化鈉;
(3)在D裝置和E裝置之間加一個(gè)干燥裝置.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液 | |
B. | 飽和溶液析出晶體后,就變成了不飽和溶液 | |
C. | 無色、透明的液體一定是溶液 | |
D. | 飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵粉 | B. | 磷 | C. | 木炭 | D. | 鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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