10.某同學(xué)在做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗時,為了防止空氣污染,用氫氧化鈉溶液 來吸收二氧化硫.下面是該同學(xué)實(shí)驗與計算過程:
(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液.用天平稱取2.5g的氫氧化鈉,放入燒杯中,用50mL量筒(填儀器名稱)量。ㄋ拿芏葹1g/cm3)47.5mL水,加入上述燒杯中,攪拌,完全溶解,備用.
(2)如圖所示,硫燃燒后,用針筒將所配制的 NaOH 溶液注入集氣瓶中.若集氣瓶中生成 0.32g 的二氧化硫,將其完全吸收,針筒要 吸取氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為多少?(假設(shè) NaOH 溶液吸收SO2時只發(fā)生如下反應(yīng):SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)

分析 (1)據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算氫氧化鈉的質(zhì)量,并計算溶劑的量,量取一定體積的水用量筒;
(2)據(jù)二氧化硫的質(zhì)量結(jié)合方程式計算出反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量,再結(jié)合質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式求出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液.用天平稱取氫氧化鈉的質(zhì)量是:50g×5%=2.5g,則需要 水的質(zhì)量是50g-2.5g=47.5g,水的密度為1g/cm3,合47.5mL,用50mL量筒量取;
(2)設(shè)吸取氫氧化鈉的質(zhì)量 是x
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
64    80
0.32g  x
$\frac{64}{80}$=$\frac{0.32g}{x}$
 x=0.4g
則吸取氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為0.4g÷5%=8g
故答案為:(1)2.5;50mL量筒;47.5;
(2)針筒要 吸取氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g.

點(diǎn)評 明確溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),及方程式計算的方法,才能結(jié)合題意正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ姷氖牵ā 。?table class="qanwser">A.鹽水B.蒸餾水C.蔗糖水D.酒精溶液

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1.食鹽溶液中存在的微粒是鈉離子、氯離子、水分子.蔗糖溶液中存在的微粒是蔗糖分子、水分子.食鹽溶液能導(dǎo)電的原因是水溶液中存在自由移動的鈉離子和氯離子.

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18.科學(xué)家用計算機(jī)模擬后確認(rèn)60個N原子可結(jié)合成N60分子.下列關(guān)于N60的敘述中正確的是( 。
A.N60是一種新型的化合物B.一個N60分子中含有30個N2分子
C.N60和N2混合后形成的是混合物D.N60和N2的性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.有一鐵粉和氧化銅的混合物6.96g,進(jìn)行如下實(shí)驗:

根據(jù)實(shí)驗所得數(shù)據(jù),下列有關(guān)混合物的說法正確的是(  )
A.生成氣體的質(zhì)量為0.4g
B.原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法計算
C.反應(yīng)中消耗硫酸質(zhì)量為10.78g
D.原混合物中銅元素的質(zhì)量不一定為0.64g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)在實(shí)驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺(如圖1所示)的溶液.為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他取出10g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液.反應(yīng)過程中溶液的pH與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.
(1)測定這瓶溶液的酸堿度,可選A(填序號).
A.pH試紙  B.酚酞溶液  C.石蕊溶液
(2)A點(diǎn)溶液所含溶質(zhì)的化學(xué)式Na2SO4,NaOH.
(3)計算此硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.甲醛(化學(xué)式為CH2O)是室內(nèi)裝修的“隱形殺手”,主要是由室內(nèi)裝潢材料和家具揮發(fā)出來的,檢測部門可用下列化學(xué)方程式測定其含量:CH2O+4Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X↓+CO2↑+5H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.CuB.CuOC.Cu2OD.CuOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等.
(1)用文字描述下列化學(xué)符號的意義:
①2CH42個甲烷分子;   ②3K+3個鉀離子;   ③3O3個氧原子;   ④$\stackrel{+2}{S}$+2價的硫元素;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵和硫酸銅溶液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;       ②鎂條在純氧中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
③過氧化氫受熱分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;     ④氫氧化鋇溶液和硫酸Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;
(3)A、B二個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(燒杯中水溫為10℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時A、B燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等(填“相等”或“不相等”).其它條件不變,將B燒杯中的溫度升到50℃時,B燒杯中的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:①升溫;②加水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某興趣小組對普通干電池的化學(xué)成分及相關(guān)問題進(jìn)行相關(guān)探究.

(1)如圖甲是各種垃圾的回收圖標(biāo).廢舊電池應(yīng)放入B(填序號).
(2)普通干電池的構(gòu)造示意圖如圖乙.
①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子排列方式不同.
②普通干電池使用時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(3)小組同學(xué)對廢舊普通干電池進(jìn)行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等.他們對黑色固體混合物進(jìn)行探究.
【查找資料】向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH34]Cl2
【實(shí)驗探究】同學(xué)們設(shè)計了如圖丙所示的實(shí)驗:
【實(shí)驗反思1】操作①中玻璃棒的作用是加速溶解,操作②的名稱是過濾.
【實(shí)驗反思2】將操作②所得黑色濾渣進(jìn)行灼燒時(如圖③所示),會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;再將灼燒所得殘渣進(jìn)行操作④時,試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,寫出操作④中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.由此得出結(jié)論:濾渣中除含有MnO2 外,還含有黑色粉末碳.
【實(shí)驗反思3】濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl,還是ZnCl2?
操作1:取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管,并加熱.未能聞到明顯的刺激性氣味,但把濕潤的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時間,試紙變藍(lán)色.
操作2:向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入稀氨水,觀察到先有白色沉淀生成,然后沉淀逐漸溶解.
實(shí)驗結(jié)論:該濾液中僅含有少量的NH4Cl,主要成分是ZnCl2
(4)如圖丁是氫氧燃料電池的示意圖.電池工作時,H2和O2反應(yīng)生成水,同時提供電能,溶液的pH變。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃 、“不變”).

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