工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁，化學(xué)方程式為：2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2↑．電解“100t“氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1t）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：由氧化鋁的質(zhì)量根據(jù)化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成鋁的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)最多可得到單質(zhì)鋁的質(zhì)量為x
2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2↑
204        108
100t        x
204
108
=
100t
x

x≈53t
答案：最多可得到鋁53t．
點(diǎn)評：本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，難度較小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號的涵義中，不具有宏觀意義，只含有微觀意義的是（　�。�
A、CuB、NC、2HD、S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常說“真金不怕火煉，好漢不怕磨練”，從化學(xué)的角度來看“真金不怕火煉”說明金具有
 
性質(zhì)．有一種外形與純金相似的黃銅是有鋅和銅組成的合金（各自保持單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)）．有人用黃銅制成首飾冒充黃金制品高價(jià)出售，欺騙消費(fèi)者．請你設(shè)計(jì)兩種方案鑒別黃金和黃銅．
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）若甲為單質(zhì)，寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）若丙為單質(zhì)，則甲為
 
；乙為
 
；丙為
 
．（填化學(xué)式）實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣．

（1）用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）
 
，過氧化氫溶液應(yīng)放在
 
（填儀器名稱）中，二氧化錳的作用是
 
，寫出該反應(yīng)的文字的表達(dá)式：
 
．收集氧氣可以用上述
 
或
 
裝置（填序號），用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法是
 

 
，用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡
 
時(shí)再開始收集．
（2）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號），該實(shí)驗(yàn)中伸入制氣試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是
 

 
：加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，其目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），若用此裝置制氧氣，還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
；若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；比較這兩種制取氧氣的裝置，你認(rèn)為
 
更好．
（2）若用制取的氧氣來進(jìn)行鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，可選用裝置
 
（填寫裝置序號）．
（3）若用排空氣法收集O2，應(yīng)選擇裝置
 
（填序號）判斷O2已收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面一段文字探究相關(guān)問題氫氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體．氫氣是密度最小的氣體，不溶于水，易燃燒，燃燒生成水并放出大量的熱，沒有污染，是一種新型環(huán)保能源．
（1）總結(jié)氫氣的物理性質(zhì)．
（2）文中哪些是關(guān)于化學(xué)性質(zhì)的描述，哪些是關(guān)于化學(xué)變化的描述？
（3）“氫氣易燃燒”和“氫氣燃燒”在語言上有什么不同，含義有什么不同？
（4）物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化有什么區(qū)別和聯(lián)系？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在有只含有碳酸鈉的食鹽樣品，為測定樣品中氯化鈉的含量，課外小組的同學(xué)稱取10克食鹽樣品于燒杯中，并將40克稀鹽酸平均分成四次加入燒杯中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
實(shí)驗(yàn)序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/克反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/克
第一次1019.56
第二次1029.12
第三次1038.9
第四次1048.9
（1）求產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w總質(zhì)量．
（2）求樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）求使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液晶是一類新型材料，廣泛用于電子、儀表產(chǎn)品等．MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學(xué)式為C18H21NO．
（1）MBBA中含有
 
種元素；1個(gè)MBBA分子中含有
 
個(gè)原子．
（2）MBBA的相對分子質(zhì)量為
 
；
（3）MBBA中各元素的質(zhì)量比是
 
；
（4）MBBA中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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