11.用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)完全剩余固體中也有二氧化錳,二氧化錳是這個反應(yīng)的催化劑;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)完全后剩余固體中也有二氧化錳,二氧化錳是產(chǎn)物.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 根據(jù)氯酸鉀制氧氣時的反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物分析二氧化錳的作用;根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物分析二氧化錳.

解答 解:氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳是催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生改變;實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其中二氧化錳是產(chǎn)物.
故答案為:催化劑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;產(chǎn)物;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評 二氧化錳在過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)中做催化劑,催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變、二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對生成物的質(zhì)量、純度等無影響.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(2)物質(zhì)B和物質(zhì)C從物質(zhì)分類來看都屬于氧化物(或化合物、純凈物);
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
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2.興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見表:
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(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣質(zhì)量,并計算出氧氣的體積(已知氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.429克/升,計算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位).
(2)完全反應(yīng)后剩余固體中含有什么物質(zhì)?質(zhì)量各多少克?(請寫出規(guī)范的解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.請用微粒的觀點(diǎn)解釋1、2小題.
(1)墻里開花墻外香分子是在不斷運(yùn)動的
(2)100ml酒精和100ml水混合體積小于200ml.分子之間有間隔.

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6.地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是( 。
A.SiO2B.Fe20C.Al03D.Al2 03

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16.節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美麗泉城,是我們的責(zé)任.下列舉措不符合這一主題的是(  )
A.垃圾分類處理、再生利用B.節(jié)約用電,“低碳”生活
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3.選擇H、O、C、Ca四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
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(2)一種非金屬氧化物H2O;
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20.時下有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時一般要用到一種著色劑對苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.它是一種有毒的化學(xué)藥品,會對染發(fā)者的身體帶來傷害.
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12.2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關(guān)水的說法中不正確的是(  )
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