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下列物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上出現水霧，且有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成的是（　�。�
A、木炭B、石蠟C、紅磷D、鐵絲
考點：氧氣的化學性質
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：根據干燥的燒杯內壁有水珠，石灰水變渾濁則可知氣體燃燒后的產物有水和二氧化碳生成，據此分析解答
解答：解：A、木炭燃燒只生成二氧化碳，故A錯誤；
B、石蠟燃燒生成了水和二氧化碳，故B正確；
C、紅磷燃燒生成了五氧化二磷，而五氧化二磷為固體，故C錯誤；
D、鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵，四氧化三鐵為固體，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查學生對于物質燃燒產物的分析，掌握常見可燃物的燃燒產物是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月21日，繼電、水實行階梯計費后，國家發(fā)改委印發(fā)《關于建立健全居民生活用氣階梯價格制度的指導意見》，部署建立健全居民生活用氣階梯價格制度．建立階梯氣價的目的是
 
，針對我國能源與資源短缺這一國情，請從其他角度提出可行性的建議
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某工廠用CuS制取CuSO4生產中有兩個重要過程：
（1）CuS在空氣中高溫煅燒，生成一種黑色固體和一種有刺激性氣體．
（2）將黑色固體和一種常見酸反應制得CuSO4．
上述過程中的反應化學方程式是（1）
 
；（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關物質的轉化關系如圖所示，其中A為一種生活中常見的有機化合物，在通常情況下，X、Y為兩種氣態(tài)單質，Z為固態(tài)單質，B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物（個別反應的條件未注明）．
（1）寫出有關物質的化學式：A可能是
 
（填出兩種）；D
 
、Y
 
；
（2）寫出C的一種用途
 
；
（3）寫出反應①的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氟乙酸甲酯（化學式為C3H5FO2）在燃料、醫(yī)藥、農藥等領域有廣泛的用途．下列對氟乙酸甲酯的說法不正確的是 （　�。�
A、從分類角度看：屬于有機物
B、從質量關系角度看：氫元素的質量分數約為45.5%
C、從宏觀組成角度看：由碳、氫、氟、氧四種元素組成
D、從微觀結構角度看：分子中碳、氫、氟、氧原子個數比為3：5：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某“塑化劑”的化學式為C24H34O4，下列說法正確的是（　�。�
A、該“塑化劑”不屬于有機高分子化合物
B、該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質量比為12：17：2
C、該“塑化劑”中碳的質量分數為24%
D、該“塑化劑”由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

某固體A在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化，下列說法錯誤的是（　　）
A、圖中E物質是二氧化碳
B、A→E 的方程式可以是C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C、E物質具有助燃性和還原性
D、在一定條件下E物質能夠轉變成B物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液經臨床試驗數據證明其對H7N9甲型流感有效．帕拉米韋化學式為C15H28N4O4，下列關于帕拉米韋的敘述錯誤的是（　�。�
A、帕拉米韋是有機化合物
B、帕拉米韋分子碳、氫、氮、氧四種原子構成的
C、帕拉米韋中氫元素的質量分數最小
D、帕拉米韋中氫、氮兩種元素的質量比為7：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習NaOH的性質時，老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，同學們沒有觀察到明顯現象．CO2和NaOH發(fā)生反應了嗎？探究活動從這個疑問開始．
明明同學認為兩者發(fā)生了反應，他設計了一種方案，如圖所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到的小氣球的變化是
 
，產生這種現象的原因是
 
_，反應的化學方程式是
 
．

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