【題目】某同學(xué)在探究久置氫氧化鈉固體成分時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)為加速I的進(jìn)行,可采用的方法為______________(寫(xiě)一種即可)。
(2)以下說(shuō)法正確的是_______________(填序號(hào))。
①甲溶液可以為稀鹽酸或氯化鈣溶液(CaCl2溶液呈中性)
②Ⅱ、Ⅲ過(guò)程中均有明顯現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì)
③溶液B中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和甲
(3)II過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________(寫(xiě)一個(gè))。
(4)若只進(jìn)行I、Ⅱ過(guò)程,能否驗(yàn)證氫氧化鈉部分變質(zhì),請(qǐng)解釋原因___________。
【答案】使用玻璃棒攪拌(合理即可) ② (合理即可) 不能,若只進(jìn)行I、Ⅱ過(guò)程,只能檢驗(yàn)固體樣品中是否含有碳酸鈉,確定固體是否變質(zhì),無(wú)法確定氫氧化鈉固體部分變質(zhì)(合理即可)
【解析】
(1)I過(guò)程中固體樣品中加入水,使用玻璃棒攪拌可加速固體溶解。
(2) ①甲溶液不能為稀鹽酸,可以為氯化鈣,因?yàn)榧尤脒^(guò)量的稀鹽酸不會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,且會(huì)進(jìn)入溶液B,而酚酞遇酸不變色,就不能證明原固體樣品中是否存在氫氧化鈉,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
②II中產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明原固體樣品中存在碳酸鈉,Ⅲ中明顯現(xiàn)象應(yīng)是溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明原固體樣品中有氫氧化鈉,說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì),選項(xiàng)正確;
③若氫氧化鈉部分變質(zhì),溶液B中為氫氧化鈉和所加過(guò)量的甲,且還有與甲溶液反應(yīng)生成的氯化鈉等鈉鹽;若氫氧化鈉全部變質(zhì),則溶液B中的溶質(zhì)為過(guò)量的甲和與甲溶液反應(yīng)生成的氯化鈉等鈉鹽,③錯(cuò)誤;故選:②。
(3) II 過(guò)程中若加入的甲為氯化鈣溶液,則發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為: 。
(4)若只進(jìn)行I、Ⅱ過(guò)程,只能檢驗(yàn)固體樣品中是否含有碳酸鈉,確定固體是否變質(zhì),無(wú)法檢驗(yàn)樣品中是否有氫氧化鈉,則無(wú)法確定氫氧化鈉固體部分變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:⑤_________,⑦_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室欲使用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器組合是_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,能用排水法收集氧氣的依據(jù)是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是___________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。如果用組合好的裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,木條不熄滅,其原因可能是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸制取二氧化碳,原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了研究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,如下圖所示,玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉,注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體(HCl)能發(fā)生反應(yīng)生成白色的氯化銨固體。兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體,過(guò)一會(huì),先在A處產(chǎn)生大量白煙,然后白煙逐漸充滿整個(gè)試管。
根據(jù)現(xiàn)象回答問(wèn)題:
(1)A處形成白煙是因?yàn)榉肿釉?/span>___________________________;
(2)有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)槁然瘹浞肿颖劝睔夥肿舆\(yùn)動(dòng)速度__________,已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量要大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量,所以可以說(shuō)分子的運(yùn)動(dòng)速度與其質(zhì)量成__________比。(填正或反)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在拓展性課程活動(dòng)中,小明利用以下常見(jiàn)物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì):
白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽;ㄖ、鐵釘、蘇打(碳酸鈉)。
【查閱資料】牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)在雞蛋殼上滴加白醋,產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)味的氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。則雞蛋殼中一定含有________。(用離子符號(hào)表示)
(2)小明知道酸能夠與鐵發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,但當(dāng)他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦,沒(méi)有看到明顯的氣泡產(chǎn)生。小明很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度有關(guān)。 要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇下例試劑中的 。(選填編號(hào))
A、3%的鹽酸 B、5%的醋酸 C、5%的鹽酸
(3)小明利用已有物品還想驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng),請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
1 | 將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置 | 放出大量的熱 |
2 | 取步驟1中的上層清液,先加入牽;ㄖ海琠_______ | 溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,再變?yōu)樽仙,最后變(yōu)榧t色 |
【評(píng)價(jià)反思】科學(xué)來(lái)源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.t1°C時(shí),b和c的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.若燒杯中出現(xiàn)較多固體,則X可表示的物質(zhì)為c
C.當(dāng)固體a中混有少量b時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a
D.將t1°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某黑色粉末可能是由鐵粉、氧化亞鐵、四氧化三鐵的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組為確定黑色粉末的成分進(jìn)行了如下探究。
[查閱資料]鐵的氧化物均能與稀酸反應(yīng),且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
[方案設(shè)計(jì)]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取適量的黑色粉末,用磁鐵吸引 | ______________。 | 黑色固體粉末中一定不含氧化亞鐵 |
實(shí)驗(yàn)二:_______________。 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色發(fā)生改變 | 黑色固體一定含有鐵粉,可能含有四氧化三鐵 |
[交流反思]為探究黑色粉末是否含有四氧化三鐵,小明認(rèn)為可將實(shí)驗(yàn)二的操作改為取適量黑色固體粉末于試管中,加入足量的硫酸銅溶液,當(dāng)出現(xiàn)_____________時(shí),可證明黑色固體粉末中一定含有鐵粉和四氧化三鐵。
[繼續(xù)探究]為探究黑色粉末成分中鐵粉和四氧化三鐵的質(zhì)量比,同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn);反應(yīng)前稱取10g黑色粉末加入玻璃管內(nèi)(玻璃管的質(zhì)量為50 g) ,先通入一段時(shí)間一氧化碳?xì)怏w,然后點(diǎn)燃酒精燈。
(1)反應(yīng)前先通入一氧化碳?xì)怏w再點(diǎn)燃酒精燈,目的是______________。
(2)充分反應(yīng)后熄滅酒精燈,繼續(xù)通入一氧化碳,待冷卻到室溫后停止通入,稱量玻璃管和管內(nèi)固體總質(zhì)量為58.4g,計(jì)算黑色粉末中鐵和四氧化三鐵的質(zhì)量比為___________________。
(3)虛線框內(nèi)的裝置的作用是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),現(xiàn)取6.4 g銅與100g98%的濃硫酸共熱,金屬銅反應(yīng)完全。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成SO2的質(zhì)量_______。
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
[反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ]
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱:①_____________ ,②____________;
(2)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與D裝置中的導(dǎo)氣管_____相連,當(dāng)裝置D中產(chǎn)生__________________________的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;其中?/span>C裝置的作用是______________________________。
(3)該同學(xué)想要收集一瓶干燥、純凈的此氣體,再進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì),則上述裝置連接順序正確的是____(填序號(hào))。
A.a→b→c→d →e→g B.a→d→e→b→c→g
C.a→e→d→b→c→g D.a→d→e→c→b→g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成。
(已知:二氧化碳易被氫氧化鈉溶液吸收)
(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示(壓強(qiáng)差忽略不計(jì))。據(jù)此推測(cè):氣體A的化學(xué)性質(zhì)有__________。
(2)第二組:同學(xué)們利用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 mlNaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
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