甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)以下微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學方程式中甲烷和水的化學計量數(shù)之比為1：1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市河北區(qū)初三總復習質(zhì)量檢測（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法中不正確的是

A．圖中能表示氫分子的是

B．該反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子

C．化學反應(yīng)前后各元素化合價都不變

D．化學反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)均不變

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省初三4月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 。

（3）鍶元素的元素符號為 ，該原子在形成化合物時容易失去 個電子，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

（4）圖2所表示的粒子的化學符號是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省招生模擬測試化學試卷（解析版） 題型：計算題

有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（它是一種不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體物質(zhì)），某同學想測定該樣品的純度，他取用2 g這種石灰石樣品，把20 g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量如下表所示：

稀鹽酸的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5 g

1.315 g

第二次加入5 g

0.63 g

第三次加入5 g

0.3 g

第四次加入5 g

0.3 g

（1）2 g石灰石樣品中的雜質(zhì)質(zhì)量是 g；

（2）石灰石樣品的純度為 ；

（3）100 kg這種純度的石灰石充分煅燒后，可得到固體多少千克？

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省招生模擬測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

圖中的①是氟元素在元素周期表的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 .

（2）如果A表示帶兩個單位負電荷的陰離子，則該粒子的符號為 .

（3）B、C、D中屬于同種元素的粒子是 （填字母序號）.

（4）C、D兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式為 .

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市靜安、青浦初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組同學為了驗證銅、鐵、銀的金屬活動性強弱，進行了如下的實驗研究。

實驗設(shè)計

甲

乙

丙

實驗現(xiàn)象

觀察到現(xiàn)象 （8）

鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生

銅絲表面無氣泡產(chǎn)生

實驗結(jié)論

金屬活動性：鐵 > 銅 > 銀

①實驗前需要配制10%的稀硫酸，用到儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是（9） 。量取蒸餾水體積時，若仰視讀數(shù)，則會導致硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （10） 10%（填“>”“<”、“=”）。

②鐵絲與稀硫酸反應(yīng)一段時間后剩余的溶液中，可能含有的溶質(zhì)是 （11） ，為了確定可能含有的溶質(zhì)，可加入 （12） （填選項序號）

A．鐵 B．氯化鋇溶液 C．氯化鈉溶液 D．氫氧化銅

③ 拓展應(yīng)用：硫酸銅溶液和熟石灰混合，可制農(nóng)藥波爾多液。不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是 （13） （用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市靜安、青浦初三中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

要證明水煤氣中含有H2、CO、水蒸氣，混合氣體通過下列試劑的先后順序，正確的是

①無水硫酸銅 ②澄清石灰水溶液 ③灼熱的氧化銅

A．①③② B．③①② C．①③①② D．①③②①

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市靜安、青浦初三中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素鋁，鋁的元素符號是

A．Ag B．Al C．AL D．Cl

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市嘉定、寶山初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的的是

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