分析 (1)過濾時玻璃棒的作用是引流;
(2)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
(3)、(4)根據(jù)過濾的注意事項分析;
(5)過濾得到了澄清透明的水,但含有可溶性鈣鎂化合物等,屬于混合物;蒸餾獲得的是蒸餾水,不含有其它的雜質,制得的是純水,據(jù)此分析回答.
解答 解:(1)在過濾時,要用到玻璃棒引流,既能保護濾紙又能防止液體濺出,圖示沒有;
(2)圖示漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁,這樣操作會導致過濾的液體濺出;
(3)操作中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因有濾紙與漏斗間有氣泡等;
(4)過濾后如果濾液仍渾濁,可能原因有濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈;
(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,但含有可溶性鈣鎂化合物等,屬于混合物;若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾,蒸餾獲得的是蒸餾水,不含有其它的雜質,制得的是純水;
故答案為:(1)引流;
(2)漏斗下端沒有緊貼在承接液的燒杯壁上;液體濺出;
(3)濾紙與漏斗間有氣泡;
(4)濾紙破損(或濾液邊緣高于濾紙邊緣、儀器不干凈);
(5)不正確;因為此水中還含有可溶性物質;蒸餾.
點評 本題難度不大,掌握過濾操作(“一貼、二低、三靠”的原則)的原理、注意事項等即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | E | |
所放廢電池型號 | 1號 | 2號 | 5號 | 7號 | 對照 |
金魚成活時間(天) | 1 | 7 | 15 | 18 | 至今 |
A | B | C | D | E | |
所放廢電池型號 | 1號 | 1號 | 1號 | 1號 | 1號 |
滿江紅數(shù)量(g) | 0 | 40 | 80 | 120 | 160 |
溶解氧(mg/L) | 2.25 | 2.94 | 3.65 | 4.12 | 5.06 |
鉛(mg/L) | 0.135 | 0.134 | 0.106 | 0.084 | 0.029 |
金魚成活時間(天) | 1 | 8 | 13 | 17 | 至今 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
方案 | (1) | (2) | (3) |
實驗操作 | |||
現(xiàn)象 | 溶液變?yōu)樗{色 | 澄清石灰水變渾濁 | 紅色褪為無色 |
結論或解釋 | 氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色 | 氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水.二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式是 SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O | 氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物理變化過程中,分子本身發(fā)生了變化 | |
B. | 分子是由原子構成的 | |
C. | 原子是化學變化中的最小微粒 | |
D. | 化學反應的實質是原子的重新組合 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Na+、Cl-、NO3- | B. | H+、SO42-、Cl-、NO3- | ||
C. | K+、Na+、Cl-、NO3- | D. | Ca2+、SO42-、Cl-、NO3- |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | ||
實驗現(xiàn)象 | 出現(xiàn)白色沉淀 | ? |
實驗結論 | 制得的氣體中有氯化氫氣體 | 制得的氣體中有氯化氫氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | B導管連接供給氧氣的鋼瓶 | |
B. | B導管連接病人吸氧氣的塑膠管 | |
C. | 該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出 | |
D. | 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度 |
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