12．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；
C、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，把10g石灰石固體樣品進(jìn)行高溫煅燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．完全反應(yīng)后，冷卻、稱(chēng)量，殘留固體質(zhì)量7.8g．固體質(zhì)量減少了2.2g，這是生成的二氧化碳（填具體物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式）的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．人呼出的氣體比吸入的空氣中二氧化碳、水蒸氣含量多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)鉀原子3K
（2）4個(gè)硫酸根離子4SO42- 
（3）2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5
（4）氧化銅中銅元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O 
（5）鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
（1）“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用燃料是液氫、助燃劑是液氧． 液氫燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）汽車(chē)尾氣中含有CO、NO等有害氣體可在用鉑、鈀作催化劑的條件下，使CO與NO反應(yīng)生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;鉑、鈀\;}}{\;}$N2+2CO2．
（3）黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它是由木炭、硫粉、硝石（硝酸鉀 ）按一定比例混合而成，爆炸后生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式：3C+S+2KNO3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃或者撞擊或者敲打等\;}}{\;}$K2S+N2+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成份的名稱(chēng)：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣．
②空氣是制取氮肥的天然原料，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?br />③澄清的石灰水放在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．
④暴露在空氣中的瓜子變潮濕說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣中含量最多的氣體N2 
（2）沒(méi)有中子的原子H 
（3）地殼中最多的金屬元素Al，
（4）自然界中最輕的氣體H2，
（5）3個(gè)氯原子3Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�
A．氧原子B．氧元素C．氧分子D．氧離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及如圖儀器，請(qǐng)綜合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若要用如圖儀器和藥品制取并收集少量比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的儀器組裝序號(hào)為CDFGH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室為了獲得二氧化碳，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇合適的物質(zhì)，通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn)，氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)；
（3）在制取二氧化碳的研究中，有如下實(shí)驗(yàn)：
甲乙丙丁
大理石M克塊狀塊狀粉末狀粉末狀
鹽酸（足量）N克稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對(duì)照（填編號(hào)）；
②除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的接觸面積；
③綜合分析，你認(rèn)為反應(yīng)最劇烈的是�。ㄌ罹幪�(hào)），在實(shí)驗(yàn)室吸收二氧化碳的方法是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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