20.用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)3個鉀原子3K
(2)4個硫酸根離子4SO42- 
(3)2個五氧化二磷分子2P2O5
(4)氧化銅中銅元素顯+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O 
(5)鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個鉀原子,就可表示為:3K;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個硫酸根離子可表示為:4SO42-
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個五氧化二磷分子可表示為:2P2O5;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(5)鋁離子可表示表示為Al3+;核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,核外電子數(shù)為10,其結(jié)構(gòu)示意圖為:

故答案為:(1)3K;(2)4SO42-;(3)2P2O5;(4)$\stackrel{+2}{Cu}$O;(5)

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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(2)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是D(填字母序號).
A.具有吸附性      B.可重復(fù)使用   C.可處理海上泄漏的石油   D.屬于化合物
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學(xué).

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15.如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

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12.如圖所示實驗操作正確的是( 。
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9.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)A、B裝置中收集氣體的方法叫作排水法;A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(2)某同學(xué)用A裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品是高錳酸鉀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,裝置中還缺少一團棉花,若不改進A裝置來制取氧氣,可以用另外的藥品,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若采用B裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸(液體)制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號),由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)選用E裝置進行收集,以便將尾氣處理,避免造成大氣污染.

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10.最早提出原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家分別是道爾頓和阿伏加德羅,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ).俄國科學(xué)家門捷列夫是最早編制了元素周期表.

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