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為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味    B.水樣渾濁,有固體小顆粒
現(xiàn)對水樣進行如下處理
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶液,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性碳除去水樣中的顏色和異味,此過程利用活性炭的
 

(2)殺菌消毒,得到自來水.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.其中鐵元素的化合價為
 

(3)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入
 
進行檢驗
(4)將自來水蒸餾得到純凈水,把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
 

A.粉筆灰          B.高錳酸鉀        C.蔗糖      D.食用油.
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水,溶液的概念、組成及其特點,碳單質的物理性質及用途,有關元素化合價的計算
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答,過濾是除去水中不溶性固體雜質的方法,活性炭具有吸附性,在化合物中,各元素正負化合價的代數(shù)和為零,檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,根據(jù)物質的溶液顏色進行解答.
解答:解:(1)過濾是除去水中不溶性固體雜質的方法,活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味,故填:過濾,吸附;
(2)在高鐵酸鈉中,鈉元素是+1價,氧元素是-2價,設鐵元素的化合價是x,則有:(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6,故填:+6;
(3)檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,故填:肥皂水;
(4)粉筆灰不溶于水,高錳酸鉀溶于水的水溶液是紫紅色的,蔗糖的水溶液是無色的,食用油不溶于水,故填:C.
點評:掌握水的凈化的知識以及常見物質的性質是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

書寫化學方程式必須遵守質量守恒定律,是因為在化學反應中(  )
A、原子種類和數(shù)目不變
B、分子的數(shù)目不變
C、元素種類不變
D、物質的性質不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
量取液體
B、
點燃酒精燈
C、
給液體加熱
D、
量取液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

將100g含 CaCO3質量分數(shù)為80%的石灰石樣品(雜質不發(fā)生化學反應也不含鈣),高溫灼燒一段時間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質量分數(shù)為41%,則生成CaO的質量約為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中A-H都是初中化學中常見的物質,已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,H為藍色的溶液,它們之間的轉化關系如圖所示.請推斷出各物質后解答下列問題:
(1)寫出物質的化學式:G
 
F
 
 H
 

(2)寫出上述物之間轉化時發(fā)生化合反應的化學方程式:
 

(3)轉化過程③可用化學方程式表示為:
 

(4)已知轉化過程④的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的鑒別方法正確的是
 

待鑒別的物質鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水、攪拌、觀察現(xiàn)象
B氧化銅、四氧化三鐵觀察顏色
CN2、CO2分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象
DO2、CO2分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年,我是“創(chuàng)模”工作取得重大突破,國家環(huán)保部授予我市“國家環(huán)境保護模范城市”稱號.為鞏固成果,下列措施不可行的是( 。
A、將麥秸大面積露天燃燒
B、多植樹造林來防止揚塵污染
C、工業(yè)廢水達標處理再排放
D、減少使用一次性的塑料制品

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科目:初中化學 來源: 題型:

世界衛(wèi)生組織(WHO)將ClO2列為A級高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮,飲用水消毒等方面都有廣泛應用,ClO2分子中氯元素的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用金屬顆粒和足量的稀鹽酸反應,如生成氫氣的質量(以縱坐標表示,單位:g),與所用的金屬的量(以橫坐標表示,單位:g)之間的關系如圖所示,該金屬顆粒可能是( 。
A、純凈的鋅
B、純凈的鎂
C、含有不與酸反應的雜質的鐵
D、含有不與酸反應的雜質的鋅

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