【題目】按要求填空
(1)保持氨氣這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____(填微粒名稱);
(2)硫在空氣或純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)中所用的金屬儀器_____(填儀器名稱);
(3)汞這種金屬是由_________________________構(gòu)成的(填微粒名稱);
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意節(jié)約藥品,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)明藥品用量應(yīng)該按_____原則 取用藥品。液體只需 1-2mL,固體只需__________________________;
(5)量取一定量液體時(shí)需要用到量筒,量液時(shí),量筒必須要放平,視線要_____;
(6)近年來(lái)膜分離技術(shù)得到迅速發(fā)展。利用這一技術(shù)在一定壓力下,讓空氣通過(guò)具有富集 氧氣功能的薄膜,得到的含氧量很高的富氧空氣屬于_____物,利用這種膜進(jìn)行多級(jí)分 離可以實(shí)現(xiàn)含氧量超過(guò) 90%,這種變化屬于_____變化;
(7)下面是在汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為__________________。
【答案】氨氣分子 燃燒匙 汞原子 節(jié)約 蓋滿試管底部 與凹液面最低處相平 混合 物理 CO+NO N2+CO2
【解析】
(1)保持氨氣這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒氨分子;
(2)硫在空氣或純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)中所用的金屬儀器燃燒匙;
(3)金屬是由原子直接構(gòu)成的。汞這種金屬是由汞原子構(gòu)成的;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意節(jié)約藥品,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)明藥品用量應(yīng)該按節(jié)約原則 取用藥品。液體只需 1-2mL,固體只需蓋滿試管底部;
(5)量取一定量液體時(shí)需要用到量筒,量液時(shí),量筒必須要放平,視線要與凹液面最低處相平;
(6)含氧量很高的富氧空氣只是氧氣含量較高,仍存在其他物質(zhì),屬于混合物,利用這種膜進(jìn)行多級(jí)分離可以實(shí)現(xiàn)含氧量超過(guò) 90%,這種變化過(guò)程中只是氧氣與其他物質(zhì)分離,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(7)根據(jù)微觀示意圖可知,圖中所示反應(yīng)的反應(yīng)物是CO和NO,反應(yīng)是在催化劑條件下進(jìn)行的,生成物是N2和CO2,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為CO+NO N2+CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為多少g。
(2)求樣品中銅的含量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)之前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮,目的是____________;鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同學(xué)做“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某學(xué)生用如圖2所示裝置進(jìn)行“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)。
①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________;反應(yīng)文字表達(dá)式____________;
②選擇圖2代替課本實(shí)驗(yàn)圖3的優(yōu)點(diǎn)是_____________;(答一點(diǎn)即可);
③紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能的原因之一?/span>_____________;
④該實(shí)驗(yàn)中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來(lái)代替。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B……H 八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種紫黑色的固體,B是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)中常用的催化劑,D能使帶火星的木條復(fù)燃,G是一種黑色固體單質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(1)試推斷物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
A___________ B___________ D__________ E_________
(2)①、②屬于__________反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類(lèi)型,下同),③屬于__________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是( )
A. 高錳酸鉀的質(zhì)量 B. 氧氣的質(zhì)量
C. 錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中的含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5,針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是
A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B.將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全
D.反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,已知A元素中的一種原子核內(nèi)無(wú)中子;B元素是地殼中含量最豐富的非金屬元素;C元素形成的純凈物在B元素形成的純凈物中充分燃燒,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體;D元素是地殼中含量第二多的金屬元素。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出四種元素的元素符號(hào):A___________ B___________ C___________ D___________
(2)寫(xiě)出AB兩種元素形成的純凈物的名稱是______________。
(3)寫(xiě)出D元素形成的純凈物在B元素形成的純凈物中燃燒的文字表達(dá)式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩
種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t2℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D. 甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)的世界是多彩的世界,寫(xiě)出下列物質(zhì)的顏色
液氧 ______; 氯酸鉀 ______; 金剛石_______;
(2)化學(xué)世界是物質(zhì)的世界,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。
A 鎂 B 氧氣 C 氮?dú)?/span> D 紅磷 E 稀有氣體 F 二氧化碳
①用于急救病人的是______; ②可制作照明彈的是______;
③生產(chǎn)氮肥是________; ④可制用作煙幕彈的是______;
⑤參與植物光合作用的是_______; ⑥空氣中最穩(wěn)定氣體是_______;。
(3)化學(xué)世界是變化的世界,請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的反應(yīng)表達(dá)式。
①碳酸氫銨受熱分解__________
②加熱銅綠 _________________
③鐵絲在氧氣中燃燒__________
④木炭在氧氣中完全燃燒______
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