精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】如圖是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中●和○分別表示兩種元素的原子，仔細觀察如圖，回答下列問題：

(1)A物質屬于___(填“混合物”、“單質”或“化合物”)．

(2)該反應的反應類型為___．

(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質，寫出符合該反應的化學方程式___．

(4)根據上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？(請寫一條)___．

【答案】（1）單質 （2）化合反應

（3）2H2+O22H2O

（4）在化學變化前后，原子的數目沒變（其它合理答案也可）

【解析】

本題通過微粒的模型，考查了基本概念的理解與運用能力。

（1）由微粒的構成可知，A物質的分子是由同種的原子構成的，屬于單質；

（2）該反應由兩種物質生成了一種物質，反應類型為化合反應；

（3）反應的微觀示意圖表示，一種單質的一個分子與另一種單質的兩個分子發(fā)生反應生成一種化合物的兩個分子；氫氣在氧氣中燃燒與該反應的特點相符合，氫氣和氧氣在點燃條件下生成水，化學方程式是：2H2+O22H2O；

（4）根據上述示意圖，由微粒的變化可知，在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上煅燒石灰石一段時間后，同學們取20g反應后的混合物，加入100g質量分數為15.6%的稀鹽酸恰好完全反應，測得反應后的液體的質量為111.2g，得濾渣4.4g，則煅燒時分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質量分數為（　�。�

A. 25%B. 50%C. 75%D. 20%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學常見物質，它們之間的轉化及反應關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出，“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應），其中A為胃酸的有效成分，B、C兩種氣體的組成元素相同，D為紅色粉末。以下說法錯誤的是（　�。�

A. 利用C和D的反應原理可用于冶煉金屬

B. 由B→C反應放出熱量

C. A與D的反應屬于復分解反應

D. E可能是CaCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數，某興趣小組將一定質量的石灰石樣品粉碎后分成兩等份，進行如下實驗：

(1)一份放于燒杯中，向燒杯中逐漸加入某一濃度的鹽酸，反應過程測得剩余固體質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示(石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶與水)。請回答下列問題：

①石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數________；

②通過計算求所用鹽酸的溶質質量分數為__________。

(2)另一份進行如下圖所示的實驗：把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量B瓶燒堿溶液增加的質量，結果如下表所示：

時間/分

0

1

2

3

4

5

6

B增加的質量

0

2

3

4

4.6

X

4.6

①右上表中，第5分鐘時，x=______________；

②該實驗測得樣品中碳酸鈣的質量分數_________(填大于、小于或等于)另一實驗，其原因可能是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鹽酸中通常因溶有少量的 FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中 HCl 的含量進 行如下實驗：取某工業(yè)鹽酸 l00g，滴加一定溶質質量分數的 NaOH 溶液，測得加入 NaOH溶液質量與反應生成的沉淀質量關系如圖所示，FeCl3與 NaOH 反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請回答下列問題：

（1）FeCl3與 NaOH 恰好完全反應時，生成沉淀的質量是_____ g；

（2）所滴加的 NaOH 溶液質量為 160 克時，溶液中的溶質是_____；

（3）該工業(yè)鹽酸中 HCl 的質量分數是多少？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作對實驗結果很重要．

(1)用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是___．

(2)用水將pH試紙潤濕后，再測某稀鹽酸的pH，結果___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．

(3)配制溶質質量分數一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處(如圖所示)，所配溶液的溶質質量分數是___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關信息中，不正確的是( )

A. 圖示中X的數值為3

B. 該化學反應類型屬于分解反應

C. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

D. 該反應前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】肼（N2H4）是氮元素和氫元素形成的一種化合物，易溶于水。工業(yè)上利用尿素法生產肼，同時得到副產品碳酸鈉晶體，其工藝流程如下：

（1）實驗過程中，制肼的化學反應方程式為：CO(NH2)2 + NaClO + 2NaOH═N2H4 + Na2CO3 + H2O + _____（填化學式）；

（2）實驗室配制 30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器有_____（填序號）；

A 漏斗 B 燒杯 C 燒瓶 D 量筒 E 玻璃棒

（3）在實驗室中，從不飽和的碳酸鈉母液的溶液中分離出碳酸鈉晶體，可以采用的操作 依次為_____（填序號）和過濾；過濾時，若液面高于濾紙邊緣，會導致得到的碳酸鈉晶體質量_______（填“偏高”或“偏低”）。

A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 灼燒 D 過濾 E 冷卻結晶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電鍍是金屬防銹的方法之一．某興趣小組同學用標為A、B、C的三只試劑瓶，從電鍍廠取來ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液．由于忘記每瓶中裝的是何種溶液，所以分別取出三種電鍍液進行了探究．

根據以上實驗回答：

（1）寫出電鍍液的名稱：A瓶中 B瓶中 ．

（2）如果實驗Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液，對實驗結果 （填“有”或“無”）影響．

（3）小敏同學提出只需選擇一種金屬單質放入上述三種電鍍液中的兩種，就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動性，得到大家一致認可．該金屬 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案