從化學的視角來看，下列語句中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
C、冰，水為之，而寒于水
D、鐵生銹，銹“吃”鐵
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、烈火焚燒若等閑過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、爆竹聲中一歲除過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、冰，水為之，而寒于水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵生銹，銹“吃”鐵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選：C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中接觸到的下列變化，其中屬于化學變化的是（　�。�
A、瓷碗破碎B、雞蛋變臭
C、酒精揮發(fā)D、濕衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：

某純凈物在空氣中燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)．實驗測得1.6g 純凈物在空氣中燃燒后，可生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該純凈物的組成為（　　）
A、只含有碳、氫兩種元素
B、含有碳、氧兩種元素
C、肯定含有碳、氫、氧三種元素
D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖的變化中，屬于化學變化的是（　　）
A、
   石油分餾
B、
      凈水
C、
    蒸發(fā)食鹽水
D、
      煤的干餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

玻璃棒在化學實驗中有多種用途，下列用法中錯誤的是（　　）
A、攪拌，加快固體溶解
B、引流
C、搗碎固體物質(zhì)
D、蘸取少量溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

保護鳳凰山，人人有責．下列做法與保護鳳凰山相符的是（　�。�
A、在南部山區(qū)籌建大型農(nóng)藥廠
B、種植花草樹木，綠化美化鳳凰山公園
C、公園內(nèi)大量使用殺蟲劑，以防止美國白蛾
D、人丟棄的飲料瓶袋等廢棄物，就地掩埋或焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲醛是室內(nèi)裝修時產(chǎn)生的主要污染物質(zhì)．用下面化學反應可檢測室內(nèi)甲醛含量是否超標：4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定R的化學式為（　�。�
A、CH2O
B、C2H4O2
C、CH4
D、CHO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　　）
A、生鐵，稀鹽酸
B、氫氣，碳酸鈣
C、石墨，空氣
D、二氧化碳，蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）利用A裝置制取氧氣反應化學方程式為①
 
；
可選用其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是②
 
，在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是③
 
．收集氧氣可以用④
 
或
 
法．用C裝置來收集氧氣時，要等到⑤
 
時再開始收集氣體，原因是⑥
 
．
待實驗結(jié)束后，應⑦
 
．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的反應裝置是
 
（填序號），收集氨氣的裝置是 （填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．

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同步練習冊答案