【題目】為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與下圖標(biāo)簽相符合,小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng)記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

【反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】

(1)反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為_____________g。

(2)若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g,試通過計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

(3)反應(yīng)前后,溶液中硫元素的質(zhì)量是_______________(填不變增大減小)。

【答案】(1)23.3

(2)

(3)減小

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量差值為生成的不溶物硫酸鋇。所以反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為45g+55g-76.7g=23.3g。

(2)根據(jù)題意可知:已知量為硫酸鋇的質(zhì)量,未知量為硫酸銨的質(zhì)量?赏ㄟ^化學(xué)方程式中二者的關(guān)系進(jìn)行求解。具體過程如下:

(3)由于硫元素轉(zhuǎn)化為沉淀BaSO4中,因此溶液中的硫元素質(zhì)量減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(  )

A. 通電使水分解 B. 分解H2O2制取O2

C. 在稀硫酸中分別加入過量的鎂和鋁 D. 向某不飽和KNO3溶液中加KNO3固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法。其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_________________________________________________,

反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____________;

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填物理化學(xué)”)變化;

(3)操作a的名稱是____________

(4)寫出NH4Cl的一種用途:________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)。則下列說法正確的是(  )

A. t1℃時(shí)ABC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ACB

B. t1℃時(shí)30g A物質(zhì)加入50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是80g

C. A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A

D. t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C>A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀,再濾出沉淀,引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。同學(xué)們通過討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;NaOHNa2CO3;__________________

小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助完成。

______________ ______________

小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為____________________________________。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)________成立,該假設(shè)成立說明老師做的實(shí)驗(yàn)是__________________________________選填恰好完全反應(yīng)”“Ca(OH)2過量“Na2CO3過量”】。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校里有一種二氧化碳滅火器,如圖,回答下列問題。

(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是________(填一種,下同),屬于金屬材料的是______;

(2)在使用此種滅火器時(shí),手拿塑料柄而不能接觸金屬部位,原因是________;

(3)較活潑的金屬鈉著火時(shí)不能使用二氧化碳滅火器,因?yàn)殁c在二氧化碳?xì)怏w中可以燃燒生成碳酸鈉和一種黑色單質(zhì),請(qǐng)寫出化學(xué)方程式:_____________;

(4)報(bào)廢滅火器中含有磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)可作________(選填字母)使用。

A.鉀肥 B.磷肥

C.氮肥 D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

B. 通常情況下,空氣中氧氣、氮?dú)獾捏w積比約為14

C. 空氣中二氧化碳的體積只占0.03%,因此它的作用很小

D. 空氣中含量最少的是稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種名為污漬爆炸鹽的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某化學(xué)興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了興趣,開展了如下探究。

查閱資料:污漬爆炸鹽的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),它是一種白色粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物,其中化合物乙有強(qiáng)氧化性,具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。

(1)小明同學(xué)對(duì)化合物乙的強(qiáng)氧化性產(chǎn)生興趣,為了探究它的成分,做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)你和他一起探究,完成下面問題。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋

1

取少量污漬爆炸鹽于試管中,加入適量的水

固體溶解

該固體易溶于水且能與水反應(yīng)

2

1中所得的液體中加入適量的二氧化錳

產(chǎn)生大量氣泡

3

將帶火星的小木條放在試管中,觀察現(xiàn)象

木條復(fù)燃

試管中產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式,下同),過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是________

(2)寫出步驟2產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式:____________________________。

(3)小明同學(xué)認(rèn)為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3),小亮同學(xué)認(rèn)為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學(xué)的觀點(diǎn),你的理由是_____________________。

小磊同學(xué)將污漬爆炸鹽放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡;而放入熱水中,產(chǎn)生較多氣泡。由此,你認(rèn)為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測(cè)定分解快慢的方法有很多,請(qǐng)你再寫出一種測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方法(用簡(jiǎn)潔的文字表述)________________。

(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些?請(qǐng)你提出一個(gè)猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。

猜想:____________________________________________

實(shí)驗(yàn)方案:__________________________________________。

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