【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 任何粒子的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和都為零

B. 在所有的化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

C. 一種元素在不同的化合物中可能表現(xiàn)不同的化合價(jià)

D. 一種元素在同一種化合物中一定表現(xiàn)相同的化合價(jià)

【答案】C

【解析】

根據(jù)已有的化合價(jià)的規(guī)則和特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可。

A、原子團(tuán)中各元素的化合價(jià)代數(shù)和一般不是零，原子團(tuán)的化合價(jià)一般不為零，不是任何粒子的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和都為零，故A錯(cuò)誤；B、在化合物中，非金屬元素的化合價(jià)可以顯正價(jià)，例如水中的氫元素顯+1價(jià)，故B錯(cuò)誤；C、一種元素在不同的化合物中可能表現(xiàn)不同的化合價(jià)，例如在硝酸銨中，氮元素有-3和+5價(jià)，故C正確；D、在同一種化合物中，同一種元素的化合價(jià)不一定相同，例如在硝酸銨中，氮元素有-3和+5價(jià)，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用________的方法制取氧氣，這一方法屬于________變化。

實(shí)驗(yàn)室制氧氣方法：常溫分解______（常用二氧化錳做催化劑)或在二氧化錳存在的條件下加熱_____制取氧氣或加熱_________制取氧氣。這三種方法都是_________變化，其反應(yīng)類(lèi)型是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）（1）含磷洗衣粉中含有Na5PxO10，其洗滌廢水的任意排放會(huì)污染環(huán)境，已知在上述化合物中磷的化合價(jià)為＋5，則x應(yīng)為____________。

（2）由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是________________________。

（3）已知鐵的氧化物中鐵與氧元素的質(zhì)量比為7∶3，則其化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（材料一）2017年6月4日××晚報(bào)報(bào)道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”（材料二）今年我國(guó)xx地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．

（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因?yàn)榉肿?/span>___________。

（2）采用__________操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指_________。（填符號(hào)）

①元素 ②原子 ③離子 ④分子

（4）我們常常用活性炭的吸附性來(lái)去除水中的色素和異味，該性質(zhì)屬于________性質(zhì)。（物理或化學(xué)） 生活中我們常用____________的方法將硬水軟化。

（5）面臨淡水資源的短缺，向全體師生倡議“節(jié)約用水”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白：

（1）[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。

（2）[猜想]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)―

_____________________

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

水泥塊能_____過(guò)氧化氫的分解速率

（4）[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（5）[討論與反思]小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究____

（6）[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、____、稱(chēng)量；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（7）[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述屬于物理變化的是_____；屬于化學(xué)變化的是_____，屬于物理性質(zhì)的是_____；屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____．

①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁②鋼鐵生銹③電燈發(fā)光④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現(xiàn)銅綠⑦鎂能燃燒⑧氯化銅是黑色粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在①分子②原子③原子核④質(zhì)子⑤中子⑥電子等粒子中，選擇合適粒子填空(填序號(hào))：

（1）保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是________
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是________

（3）帶正電荷的粒子是_________
（4）不顯電性的粒子是________

（5）質(zhì)量最小的粒子是_________
（6）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（）

A. 凈化后的自來(lái)水 、高錳酸鉀 B. 空氣、氧氣

C. 汽水、蒸餾水 D. 冰水共存物、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（ ）

A. 氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物。

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子。

D. 化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化。

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