17．下列敘述正確的是（　�。�
A．過量排放二氧化碳會(huì)形成酸雨
B．汽車使用乙醇汽油，可以減緩溫室效應(yīng)
C．通過灼燒聞氣味的方法區(qū)別滌綸和羊毛纖維
D．為解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料焚燒處理

分析 A、過量排放二氧化碳會(huì)形成溫室效應(yīng)；
B、根據(jù)乙醇燃燒的產(chǎn)物考慮；
C、根據(jù)羊毛燃燒會(huì)生成燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析；
D、焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物．

解答 解：A、過量排放二氧化碳會(huì)形成溫室效應(yīng)，過量的二氧化硫會(huì)形成酸雨，故錯(cuò)誤；
B、乙醇燃燒生成二氧化碳和水，因?yàn)闇厥倚?yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，所以使用乙醇汽油不能減少溫室效應(yīng)，故錯(cuò)誤；
C、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，滌綸沒有，可用燃燒法區(qū)別滌綸和羊毛纖維，故正確；
D、焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)環(huán)境保護(hù)等知識(shí)，可以讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源．同時(shí)這也是中考的考點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶；②水槽．
（2）組裝好A裝置后，先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出．該操作的目的是檢查裝置氣密性．
（3）可用圖B所示的方法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒绻鲨F絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意瓶里留有少量的水．
（4）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（選填“正”或“倒”）放在桌面上．
（5）由上述問題得到啟示：實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件．選擇氣體收集裝置時(shí)，應(yīng)考慮氣體的溶解性和密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛．下列對(duì)溶液的有關(guān)說法正確的是（　　）
A．溶液中只能有一種溶質(zhì)B．溶液都能導(dǎo)電
C．溶液中各部分性質(zhì)相同D．溶液都是無色透明的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．我們把在一定①溫度下，在一定②量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫③飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中正確的是（　　）
A．蔗糖溶于水--蔗糖分子變成了水分子
B．水通電生成氫氣和氧氣--分子間有間隔
C．氣體受熱膨脹--溫度升高，氣體分子變大
D．百花盛開、花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鈦元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)回答下列問題．

（1）A、B、C、D四種粒子，共表示三種元素．
（2）D在反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（3）A、B、C、D四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A（填字母）．
（4）以上四種粒子中B屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（5）鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．是實(shí)驗(yàn)室里加熱32g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)質(zhì)量為22.4g，將剩余固體加水充分溶解后過濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鉀溶液，請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；
（2）反應(yīng)后所得氯化鉀溶液的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)方案正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去NaCl溶液中的MgCl2加入過量的NaOH
B除去NaOH溶液中的Na2CO3加入適量的稀硫酸溶液
C區(qū)別固體氫氧化鈉、硝酸銨氯化鈉取等質(zhì)量固體，分別溶于同溫、同體積的水中，測(cè)定溫度變化
D稀釋濃硫酸將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（　　）
A．氫氧化鎂可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多
B．H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿
D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水就是酸雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案