某+3價(jià)金屬10.8g,跟足量的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)后放出了H21.2g,該金屬原子質(zhì)量為
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)題意,某+3價(jià)金屬10.8g,跟足量的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)后放出了H21.2g,設(shè)該金屬的化學(xué)式為M,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,進(jìn)行分析解答.
解答:解:設(shè)該金屬的化學(xué)式為M,其相對(duì)原子質(zhì)量為x
2M+6HCl═2MCl3+3H2
2x              6
10.8g          1.2g
2x
6
=
10.8g
1.2g
    x=27.
故答案為:27.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+D中,20gA與10gB剛好完全反應(yīng)生成12.25gC和若干gD.已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為142,則B的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A、40B、80C、60D、100

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)( 。
A、HClO
B、O3
C、N2
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)分析并填空.
(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
;反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用.若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)進(jìn)入氣體.
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:
①裝藥品;  ②檢查裝置的氣密性;  ③加熱;  ④將裝置固定在鐵架臺(tái)上;   ⑤熄滅酒精燈;  ⑥收集氣體;  ⑦將導(dǎo)管移出水槽.則正確的操作順序?yàn)?div id="s4vp3bh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石與適量稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制二氧化碳?xì)怏w,該氣體的密度比空氣大,能溶于水.
由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
 
(填序號(hào),以下同)作發(fā)生裝置,用
 
作收集裝置.
(5)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中很容易與氧氣發(fā)生下列反應(yīng):2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)能用的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲、乙、丙三種物質(zhì)含有同一種元素,且甲和乙的組成元素相同,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)從微觀角度分析,甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
;
(2)甲的化學(xué)式為
 

(3)丙的用途之一為
 
;
(4)丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的兩種同種溶質(zhì)溶液混合,混合后的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)A的溶液100g,若溫度不變蒸發(fā)掉10g水,析出5gA晶體(不含結(jié)晶水),再蒸發(fā)掉10g水,然后過(guò)濾,得到溶液69g,則此溫度下A的溶解度為( 。
A、50gB、60g
C、75gD、90g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),沒(méi)有加催化劑,其結(jié)果是( 。
A、不影響化學(xué)反應(yīng)速度
B、反應(yīng)速度很慢,產(chǎn)生氧氣的總量也減少
C、不能產(chǎn)生氧氣
D、產(chǎn)生氧氣的總量不變,但反應(yīng)速度較慢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

淀粉溶液遇碘變藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)證明,無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色.這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、同種分子質(zhì)量相同
B、同種分子體積相等
C、同種分子性質(zhì)相同
D、同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同

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