19．下列過(guò)程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是（　　）
A．濕衣服放在陽(yáng)光充足的地方很快變干了
B．用蒸餾的方法得到淡水
C．水通直流電后兩個(gè)電極上有氣泡冒出
D．蔗糖溶于水，水變甜了

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：分子本身發(fā)生變化時(shí)一定發(fā)生了化學(xué)變化，本題就是判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的．
A、濕衣服放在陽(yáng)光充足的地方很快變干的過(guò)程只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，水分子沒(méi)有改變．
B、用蒸餾的方法得到淡水的過(guò)程中水分子沒(méi)有改變．
C、水通電變成氫氣和氧氣的過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫氣分子和氧氣分子．
D、蔗糖和水混合后得到糖水的過(guò)程中水分子沒(méi)有改變．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化石燃料屬于不可再生資源，開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
（1）近幾十年來(lái)，大氣中二氧化碳含量不斷上升，產(chǎn)生了越來(lái)越嚴(yán)重的“溫室效應(yīng)”．這種情況產(chǎn)生的主要原因是化石燃料的燃燒
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷，可以成為未來(lái)的新能源．甲烷的化學(xué)式為CH4．寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗．
（2）為了制得較純凈的O2最好選用排水法收集．
（3）要制取較多CO2，應(yīng)對(duì)圖1中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn)將試管換成錐形瓶．要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)對(duì)圖1中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn)將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗．
（4）制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固
體藥品放在a（填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)
點(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2，其主要原因是反應(yīng)物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化僅涉及物理變化的是（　�。�
A．百煉成鋼B．刻舟求劍C．金屬銹蝕D．鉆木取火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．能區(qū)分CaCO3、NaCl、CaO這三種物質(zhì)的簡(jiǎn)單方法是（　�。�
A．稀鹽酸B．水C．加強(qiáng)熱D．CaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）D中儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B（選填裝置編號(hào)，下同）．
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置為D，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面以下．
（3）F裝置有多種用途．用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從c處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)為了證明CO2的性質(zhì)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）在B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊試紙顯紫色．
（2）在C實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊試紙顯紅色，是因?yàn)镃O2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）小明同學(xué)說(shuō)以上實(shí)驗(yàn)不完整，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你的改進(jìn)方法是在A裝置中通二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．100g稀鹽酸與25g石灰石恰好完全反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)，也不溶于水），生成8.8g二氧化碳，求：
（1）鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．液態(tài)氧氣和固態(tài)氧氣均為白色
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的所有反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
C．水中的生物能生存，是因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水
D．驗(yàn)證氧氣是否集滿，可以用帶火星的木條放在集氣瓶中

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