化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,我們生活中使用的許多物質(zhì)都與化學(xué)有關(guān).下列物質(zhì)中與化學(xué)關(guān)系密切的是(  )
①塑料制品;②合成纖維;③化肥、農(nóng)藥;④化學(xué)電池;⑤金屬材料;⑥半導(dǎo)體材料;⑦合成洗滌劑;⑧納米材料.
A、僅有②③④
B、僅有①②③④
C、僅有③④⑦
D、全部都是
考點(diǎn):化學(xué)的研究領(lǐng)域
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)化學(xué)研究的對(duì)象考慮本題,知道化學(xué)是學(xué)什么的,化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).
解答:解:化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),所以①塑料制品;②合成纖維;③化肥、農(nóng)藥;④化學(xué)電池;⑤金屬材料;⑥半導(dǎo)體材料;⑦合成洗滌劑;⑧納米材料都屬于化學(xué)研究的范圍,故都與化學(xué)關(guān)系密切.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):熟記化學(xué)研究的對(duì)象,知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后,我們能干什么,如何用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向被鹽酸酸化的CuCl2溶液中加入NaOH溶液至過(guò)量,下列圖象正確的是( 。M坐標(biāo)表示加入NaOH的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示生成沉淀的質(zhì)量)
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

普通氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,我國(guó)成功研究出一種由相對(duì)原子質(zhì)量為18的氧原子構(gòu)成的雙原子分子的氣體,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、這種氧原子的質(zhì)量比普通氧原子的質(zhì)量小
B、這種氣體與空氣中的氧氣一樣
C、這種氣體里不含氧元素
D、由這種原子和氫原子構(gòu)成的水分子,與普通水分子不一樣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、冰是由水分子構(gòu)成
B、二氧化碳由氧分子和碳原子構(gòu)成
C、構(gòu)成物質(zhì)的任何粒子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等
D、最外層有8個(gè)電子的粒子,都是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在不引入新雜質(zhì)的情況下,除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(在括號(hào)內(nèi)),所選用的試劑不正確的是( 。
A、KCl(K2CO3)-CaCl2溶液
B、CO(CO2)-NaOH溶液
C、HCl(H2SO4)-BaCl2 溶液
D、NaCl(Na2SO4 )-Ba(OH)2 溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

共場(chǎng)所安放的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩類(lèi)垃圾箱,其中可以回收的垃圾,如:廢棄的舊銅絲、廢鋼鐵、鋁制易拉罐等,根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)它們屬于( 。
A、有毒的B、單質(zhì)
C、氧化物D、金屬或合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣的過(guò)程是分解反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D、凡生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,不發(fā)生化學(xué)變化的是…(  )
A、
改良土壤
B、
濃硫酸滴在木條上
C、
溶液冷卻結(jié)晶
D、
燒堿溶液制作書(shū)簽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,其中不正確的是…( 。
A、
分子運(yùn)動(dòng)
B、
稀釋濃硫酸
C、
量液體
D、
向量筒中傾倒液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案