除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　　）

物  質(zhì)

雜  質(zhì)

試  劑

操  作

A

MgCl2溶液

HCl

過量Mg（OH）2

過濾

B

CO2

H2O

NaOH固體

干燥

C

H2O

懸浮物

明礬

吸附

D

NaNO3溶液

NaCl

過量AgNO3溶液

過濾

A．A    B．B    C．C    D．D


【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究．

【專題】設(shè)計方案評價類簡答題；壓軸實驗題；物質(zhì)的分離和提純．

【分析】本題屬于除雜質(zhì)題，物質(zhì)除雜時，可以根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，采用物理方法或化學(xué)方法，但要符合以下兩個原則：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，②原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少且反應(yīng)時不能帶入新的雜質(zhì)．

【解答】解：A、除去氯化鎂溶液中的鹽酸，加入過量的氫氧化鎂，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)，多余的氫氧化鎂不溶于水，然后過濾可除去，方法正確．

B、用氫氧化鈉固體吸收二氧化碳中的水蒸氣時，二氧化碳也會與氫氧化鈉反應(yīng)，把原物質(zhì)也除去，故此項錯誤．

C、可以明礬吸附水中的懸浮物，吸附后應(yīng)該采用過濾的方法分離，操作不完整，故此項錯誤．

D、除去硝酸鈉中的氯化鈉，加入過量是硝酸銀，會帶入新的雜質(zhì)硝酸銀，故此項錯誤．

故選A

【點評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與原物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


韓國科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，一種新型化學(xué)分子可有效清除腦部淀粉樣顆粒．下列關(guān)于分子或用分子的觀點解釋生活中的現(xiàn)象說法不正確的是（　�。�

A．銅是由分子構(gòu)成的

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣分子在不斷地運動

C．液氧和氧氣都能助燃﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D．水電解生成氫氣和氧氣﹣分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為檢驗?zāi)郴衔锸欠窈肌�、氧三種元素，取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還須進行的實驗有：（　�。�

①用帶火星的木條檢驗氧氣；

②用無水硫酸銅檢驗是否有水生成；

③用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成；

④測定生成水和二氧化碳的質(zhì)量．

A．①②③④ B．①②③   C．②③④   D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

A．

蘋果腐爛   

B．

     榨取果汁  

C．

面包發(fā)霉   

D．

       菜刀生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


液化石油氣中含有丙烷，關(guān)于丙烷的下列敘述正確的是（　　）

A．丙烷是由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成的

B．丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：8

C．一個丙烷分子中有26個電子

D．丙烷屬于無機化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．請回答：

（1）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍．下面是一些常用的滅火方法：

①熄滅液化氣灶火焰時，關(guān)閉閥門；②木材著火時，用泡沫滅火器滅火；

③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；      ④熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；

⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火；  ⑥森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉．

請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類：

分類標(biāo)準(zhǔn)（1）　　，包括事例（2）　 （填序號）

（2）查閱資料可知：過氧化鈉（Na2O2）能與水發(fā)生如下反應(yīng)：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，而過氧化鈣

（CaO2）與過氧化鈉類似也能與水反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中錯誤的是（　�。�

A．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

D．元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色有臭雞蛋氣味的氣體（硫化氫﹣﹣H2S）．硫化氫能溶于水，水溶液呈酸性．H2S氣體是一種大氣污染物，它在空氣中完全燃燒時生成二氧化硫和水．把H2S氣體通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為：H2S+H2SO4（濃）═SO2+X+2H2O

（1）從上述內(nèi)容中，你了解到H2S的物理性質(zhì)有　　；

（2）寫出H2S在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式　　；

（3）H2S氣體通入濃硫酸中反應(yīng)時，生成物中的x的化學(xué)式為　　；

（4）若尾氣中含有H2S氣體，用濃硫酸吸收行嗎？　　（填“行”或“不行”）理由是：　　；

（5）硫化氫的水溶液也叫做氫硫酸，寫出它與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后．某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了如下探究．

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后　　 和　　不變．

【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

　

　0.2g　

溶液中有氣泡放出

　帶火星的木條復(fù)燃　

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的　　．

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)的符號表達式為　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案