8．廢舊電池不能隨意丟棄的原因是廢舊電池的中含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等，這些重金屬可通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌．

分析 根據(jù)電池中的重金屬鹽和電解質(zhì)都可污染環(huán)境分析．

解答 解：因廢舊電池的中含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等，這些重金屬可通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌，則廢舊電池的不能隨意丟棄，廢舊電池會造成環(huán)境的污染．
故答案為：廢舊電池的中含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等，這些重金屬可通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，明確常見的環(huán)境污染物，減少有毒、有害物質(zhì)對環(huán)境的排放，樹立綠色化學(xué)的意識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)的是（　�。�
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B濕衣服曬干分子是運(yùn)動的
C100ml酒精和100ml水混合在一起體積小于200ml分子是有質(zhì)量的
D加熱氧化汞可得到汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制完二氧化碳后．對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
興趣小組中甲學(xué)將碳酸鈉溶液慢慢滴入到反應(yīng)后的溶液中，人家根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行了分析和討論．
【觀察與討論】甲同學(xué)在滴加碳酸鈉溶液時(shí)觀察到燒杯中出現(xiàn)了一些氣泡，于是確定了大理石和稀鹽酸反應(yīng)后液體中溶質(zhì)的成分．其成分是（1）CaCl2、HCl．
然后甲同學(xué)將滴管中的碳酸鈉溶液都加入到燒杯中后，考慮到隨意排放非中性廢液可能對環(huán)境造成污染，小組其他成員決定對加入碳酸鈉溶液后的液體進(jìn)行探究，想確定其溶質(zhì)成分．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3、HCl；
乙同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl；
丙同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；
丁同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；
戊同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、HCl
【活動與探究】
不用實(shí)驗(yàn)，通過觀察和分析就可知上述猜想中不合理的有（2）甲和戊，其不合理的原因分別是（3）甲中碳酸鈉和鹽酸不可能同時(shí)剩余和戊中沒有氯化鈣，故一定不會含有氯化氫．
為確定最后溶液中溶質(zhì)成分小組同學(xué)進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無任何現(xiàn)象，則說明溶液中無（4）CaCl2、HCl．
于是得出結(jié)論：乙、丁猜想不成立，則丙猜想成立．
【反思與評價(jià)】請對小組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價(jià)（5）不正確，加入碳酸鈉無現(xiàn)象，只能說明不含有氯化鈣和氯化氫，不能說明是否含有碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列儀器的名稱
a膠頭滴管  
b試管
c漏斗
d量筒
e滴瓶
f酒精燈
h坩堝鉗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．鎂帶在空氣燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，作出這一判斷的主要依據(jù)是④．
①鎂帶消失了，②看到耀眼的白光，③放出大量的熱，④有白色粉末狀固體生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物，同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶在空氣中久置的“堿石灰”樣品的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）為了使少量樣樣品充分溶解，操作①一定還要用到的玻璃儀器是玻璃棒，濾渣B中滴加稀鹽酸的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）根據(jù)“堿石灰”可能變質(zhì)的原因，李紅猜測濾液C中的溶質(zhì)可能為：
①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Ca（OH）2 ④NaOH和Na2CO3
為確定濾液C中的溶質(zhì)，李紅分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
①取少量濾液C放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣體；
②取少量濾液C放入試管中，滴加足量的無色酚酞溶液，溶液變成紅色．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，李紅判斷Na2CO3一定有（選填“可能有”“一定有”或“一定沒有”，下同），NaOH一定有．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)員提供一包白色固體粉末可能由CaCO3、Ba（OH）2、BaCl2、K2SO4、NaOH中的幾種組成．小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下探究方案（不考慮含碳酸氫根的鹽）：
【提出問題】白色粉末的成分是什么？
【實(shí)驗(yàn)探究】
a．取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后過濾，濾液為無色；
b．向?yàn)V出的白色沉淀加入稀硝酸，放出氣泡沉淀全部消失；
c．向無色濾液中通入二氧化碳產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不再增多后停止通入CO2，靜置．
【猜想與假設(shè)】你認(rèn)為白色粉末中一定有（1）CaCO3、一定沒有（2）K2SO4
             小偉同學(xué)猜想：白色粉末的成分一定含有Ba（OH）2；
【反思與評價(jià)】請你對小偉同學(xué)的猜想給予評價(jià)（3）猜想不正確；因?yàn)槎趸寄芘c氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色碳酸鋇沉淀
為確定白色粉末的成分，小組成員進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：取實(shí)驗(yàn)探究c靜置后的清夜滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【解釋與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)員告訴小組成員，白色固體粉末由三種成分混合．白色固體粉末成分可能是（4）CaCO3、Ba（OH）2、NaOH或CaCO3、BaCl2、NaOH．
要得到結(jié)論，只需取實(shí)驗(yàn)探究c靜置后的清夜少量于試管中，先加入（5）硝酸銀溶液，振蕩，再向?yàn)V液中加入（6）硝酸溶液，振蕩，觀察即可得出正確結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．炭雕（見圖1）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行有效吸附．某課外小組想對炭雕產(chǎn)品進(jìn)行初步探究．
[提出問題]炭雕產(chǎn)品中是否含有碳元素．
[猜想與假設(shè)]炭雕產(chǎn)品中含有碳元素
[查閱資料]①碳在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳，不完全燃燒
生成二氧化碳和一氧化碳．②新鮮的人或動物血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]通過檢驗(yàn)炭雕產(chǎn)品燃燒產(chǎn)物，證明炭雕產(chǎn)品中含有碳元素．組裝所需儀器如圖2．
（1）A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中有白色沉淀，C裝置發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，則證明CO氣體．
（3）寫出B、C裝置中的儀器名稱．
 ①鐵架臺②硬質(zhì)玻璃管③酒精燈④試管．

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同步練習(xí)冊答案