Question

10．化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能．
猜想1：該溶液沒有變質(zhì)；
猜想2：該溶液全部變質(zhì)．
（1）小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能，請你補充出猜想3：部分變質(zhì)．
（2）為了驗證猜想3，小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，請你幫他完成實驗報告的填寫．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①取樣，加入過量的CaCl2溶液，過濾	產(chǎn)生白色沉淀	猜想3 成立
②向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液	酚酞溶液變紅

（3）探究啟示：氫氧化鈉必須密封保存．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)已有的知識進行分析，物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)分析；
（2）驗證溶液部分變質(zhì)，既要證明有氫氧化鈉，又要證明有碳酸鈉進行分析：碳酸鈉能夠和氯化鋇等溶液產(chǎn)生沉淀既具有氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉，又能夠除去碳酸鈉堿性對氫氧化鈉的干擾，再滴加酚酞試液觀察變色，確定溶液的組成；
（3）根據(jù)氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水．

解答 解：（1）氫氧化鈉露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)，故填：部分變質(zhì)；
（2）要驗證猜想③，就是證明含有碳酸鈉和氫氧化鈉，需要先向溶液的樣品中滴加氯化鈣溶液，利用氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，若觀察到有沉淀出現(xiàn)可判斷變質(zhì)生成了碳酸鈉；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞，由于氫氧化鈉能使酚酞變紅，若出現(xiàn)變紅則可判斷有氫氧化鈉；因此既出現(xiàn)沉淀又有溶液變紅，則溶液部分變質(zhì)；故填：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①取樣，加入過量的CaCl2溶液，過濾	產(chǎn)生白色沉淀	猜想3 成立
②向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液	酚酞溶液變紅

（3）因為氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水而變質(zhì)，所以保存氫氧化鈉溶液，必須密封，故填：密封．

點評 本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實驗探究，學(xué)生明確實驗現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系，并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題．檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時，可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質(zhì)，然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉．