本次化學(xué)考試用的紙張，下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是

A．白色    B．可燃    C．易撕碎 D．不溶于水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2018屆九年級元月調(diào)考化學(xué)試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，都含有地殼中含量最多的元素，且在自然界中可以實現(xiàn)乙和丁的循環(huán)。它們之間部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。

請推斷：

（1）若乙是單質(zhì)，則丁的化學(xué)式為____。由乙→甲的反應(yīng)一定是____（填字母序號）。

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．氧化反應(yīng) D．有放熱現(xiàn)象發(fā)生

（2）若乙是化合物，且甲由兩種元素組成，則甲通常的用途之一是____。

（3）若乙是化合物，且甲由三種元素組成，則甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市梅溪湖2018屆九年級下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為人體活動提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 維生素 C. 糖類 D. 水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重�？茖W(xué)家們正在努力嘗試通過下列途徑減少CO2的排放：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖。

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是 （　�。�

該過程可實現(xiàn)CO2零排放

該過程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C．分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)

D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于家庭小實驗的說法正確的是

A. 淬火的鋼針彎曲制成魚鉤

B. 用食鹽水除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢

C. 用10%的燒堿溶液自制“葉脈書簽”

D. 制作簡易凈水器時，為了達(dá)到好的凈水效果，活性炭應(yīng)該放在最上層

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分。

（猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因為_______。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

（2）由實驗②__（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。

探究二：泡騰片中碳酸氫鈉的含量。

經(jīng)測定維C泡騰片中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.9%，則該泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___%。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年，南京大學(xué)鄒志剛課題組及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光還原，成功實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂�。該反�?yīng)化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2。下列有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)中碳元素化合價不變 B. 此反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

C. 此反應(yīng)為CO2的利用創(chuàng)造一種新的方法 D. 此反應(yīng)制取的CH4可以再生利用

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

實驗小組同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL，實驗時先在集氣瓶中加入50 mL水。

（1）裝置連接好后，檢驗氣密性的方法是_____________。

（2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______________________。

（3）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為______ mL，說明實驗成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化為________。

（4）下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是_______（填字母序號）。

A．實驗過程中可以不使用彈簧夾 B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C．該實驗可以說明氮?dú)怆y溶于水 D．該實驗可以說明空氣是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．顏色 B．密度 C．可燃性 D．沸點(diǎn)

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