【題目】如圖，將氣體 X 和氣體 Y 同時通入液體 Z 中，最終一定能看到液體變渾濁的是（ ）

X

Y

Z

裝置

A

H2

N2

水

B

HCl

CO2

澄清石灰水

C

O2

HCl

硝酸銀溶液

D

O2

CO2

燒堿溶液

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A、H2、N2均不能與水反應(yīng)，同時通入液體水中，一定不會變渾濁，故選項(xiàng)錯誤；

B、HCl、CO2同時通入液體石灰水中，氯化氫能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，最終不一定能看到液體變渾濁，故選項(xiàng)錯誤；

C、HCl能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，同時通入硝酸銀溶液中，最終一定能看到液體變渾濁，故選項(xiàng)正確；

D、CO2能與燒堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)無明顯變化，氧氣不與燒堿反應(yīng)，二者同時通入燒堿中，不會變渾濁，故選項(xiàng)錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的Zn加入到、、三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液為無色，則下列判斷正確的是（ ）

A.濾渣一定含有Ag、Cu

B.向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一定產(chǎn)生白色沉淀

C.濾液中最多含有三種溶質(zhì)

D.反應(yīng)前后金屬固體的質(zhì)量一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題：

(1)寫出儀器a的名稱___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。用E裝置收集氧氣，若氧氣不純，可能的原因是_______。

(3)雨欣同學(xué)選用圖1中的________(填字母)裝置制取二氧化碳并與圖2裝置連接驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)。F的作用是除去氯化氫氣體，G中的試劑是________。當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，H中紙花________，I中的紙花________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

請回答：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式________；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氫氧化鈣固體和氯化銨固體在加熱的條件下制氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣�。粦�(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，用F收集時應(yīng)從________（用“a”或“b”）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱： a_______，b_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________ ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入氧氣。

(4)氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣，則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，進(jìn)行氣體制備實(shí)驗(yàn).

（1）寫出下列序號儀器名稱：①_______________②_______________

（2）甲同學(xué)從如圖中選擇A.D裝置的組合制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________（填序號），若用排水法收集氧氣，必須等到______________才開始收集，收集完氧氣后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的是原因可能是___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點(diǎn)，分別是①_____；②_____；③_____；④_____（只答四點(diǎn)即可）。

（2）甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)_____。

（3）任選上述三個實(shí)驗(yàn)中的一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常粗鹽的主要成分為NaCl，還含有少量的、以及泥沙等雜質(zhì)。為了除去雜質(zhì)，獲得精鹽，并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程圖如下，請回答下列問題。

（1）操作①②③的名稱是_____；

（2）濾液③中的溶質(zhì)是_____；

（3）下列說法中，正確的是_____。

A 加水溶解粗鹽時，用玻璃棒攪拌的目的是增大NaCl的溶解度

B 操作①②③中使用玻璃棒的作用是引流

C 操作④中蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干才可以停止加熱

D 配制NaCl溶液要經(jīng)過計(jì)算、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，如NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì)。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下：

（1）電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，

（2）將海水中的鎂提取出來，首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來。為了使氯化鎂 轉(zhuǎn)化為沉淀，應(yīng)加入的A物質(zhì)是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________， 溶液C是_______。

（3）操作I：蒸發(fā)濃縮、________、過濾；本化學(xué)工藝流程的副產(chǎn)品是___________。

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