下列學(xué)校設(shè)施所用材料屬于有機(jī)合成材料的是

A.玻璃圍欄

B.塑膠跑道

C.鋼制護(hù)欄

D.水泥梯步

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省常州市天寧區(qū)外國語學(xué)校中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系敘述中，不正確的是

A.缺氟元素會得齲齒

B.缺碘或碘過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病

C.鐵、鈣、硒等都是人體必需的微量元素

D.缺維生素A會引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省�？谑�2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（ ）

A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1

D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市潼南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

a、b、c 三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。

（1）P 點的含義是：_________________。

（2）t2℃時，把50g a 放入 50 g 水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是___________。

（3）若從 a 的飽和溶液中析出晶體 a，常用的結(jié)晶方法是_____________。

（4）t2℃時 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液各 100g，分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小順序排列依次為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市潼南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

地球表面約71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的 1%。下列有關(guān)說法不正確的是

A.活性炭可除去水中色素

B.水的 pH 等于 7

C.水不是食物中的營養(yǎng)素

D.中和反應(yīng)一定會生成水

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市潼南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中不涉及化學(xué)變化的是

A.碳酸氫鈉溶解

B.一氧化碳燃燒

C.高錳酸鉀分解

D.氫氧化鈉變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市建鄴區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

燃燒、能源、環(huán)境等問題與人類生活密切相關(guān)。

（1）下圖可探究可燃物燃燒的條件，請你根據(jù)圖示回答問題：

① 銅片上的紅磷不燃燒，是因為___________________。

② 燒杯中熱水的作用一是提供了熱量，另一方面是______。

（2）天然氣是比較清潔的化石燃料，其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為___________。

（3）煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖如下：

① 生成物屬于_______________ （填“純凈物”或“混合物”）。

② 為了提高煤的燃燒利用率，在反應(yīng)物中應(yīng)増加的微粒是____ （填名稱）。

③ 煤燃燒會產(chǎn)生的空氣污染物有____ （填字母）。

a.二氧化硫 b.二氧化氮c. PM10d. PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省蕪湖市中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)），常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片，興趣小組的同學(xué)對這兩種藥物開展如下探究。

（查閱資料）①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學(xué)式為AlMg（OH）3CO3；

②抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng)，降低胃液酸性。

活動一：定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)。

（1）鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述知識分析，該藥物起抗酸作用的微粒是_____（填化學(xué)符號）。

（2）小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH═1的稀鹽酸（模擬胃酸）反應(yīng)。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應(yīng)。他對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣。

（作出猜想）

猜想 1：只含 NaCl；

猜想 2：_____；

猜想 3：NaCl、NaHCO3

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加_____

無明顯現(xiàn)象

猜想 3錯誤

實驗二

另取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，______

______

猜想 2正確

實驗二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

活動二：定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)，對比分析產(chǎn)生 CO2的速率快慢和中和酸的能力強(qiáng)弱。

如圖 1，利用數(shù)字化實驗分別測定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應(yīng)時，產(chǎn)生 CO2的速率快慢和 pH的變化，得到“二氧化碳濃度與時間”曲線（如圖 2）、“pH與時間”曲線（如圖 3）。

（1）服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣，原因是_____。

（2）鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強(qiáng)，理由是_____。

（反思與提升）日常生活中，我們應(yīng)該根據(jù)個人的具體病情，選擇合適種類的胃藥。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省鹽城市濱�？h中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A.C、CO、CO2 B.H2O2、H2O、O2

C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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