從H、0、N、S、Cu、C六種元素中選擇適當(dāng)元素按要求填空:
(1)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最常用的一種溶劑:
 
;
②能夠供給人和動(dòng)物呼吸的氣體
 

③污染空氣并能形成酸雨的是
 

④用于人工降雨的是
 

(2)用它們中某些元素組成的物質(zhì),各寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式:
①置換反應(yīng)
 
. 
②化合反應(yīng)
 

③分解反應(yīng)
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)分解反應(yīng)是指有一種反應(yīng)物分解生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).
化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng).
置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng).
解答:解:(1)①水是最常用的溶劑,其化學(xué)式為:H2O;
②能供給呼吸的氣體是氧氣,其化學(xué)式為:O2;
③能形成酸雨的空氣污染物是二氧化硫、二氧化氮,故化學(xué)式為 SO2、NO2;
④固態(tài)的二氧化碳叫做干冰,常用于人工降雨,其化學(xué)式為:CO2;
(2)①置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng),如H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
②化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng).如2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
③分解反應(yīng)是指有一種反應(yīng)物分解生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).如2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)①H2O;②O2;③SO2、NO2;④CO2;(2)①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;②2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;③2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解,及化學(xué)方程式的正確書寫能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是
 

(2)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度
 

(3)要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是
 

(4)要使甲從其飽和溶液中析出,可用
 
的方法.
(5)t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類常從礦石中獲取金屬材料.
(1)鐵是冶煉最多的金屬.工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 反應(yīng)中的氧化劑是
 

(2)鋁具有強(qiáng)的耐腐蝕性能,原因是
 
(用化學(xué)方程式解釋);把打磨過的鐵絲放入硫酸銅溶液中,反應(yīng)后固體的質(zhì)量
 
(填“增大”、“減小”、或“不變”)
(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了鎂和銅的硫酸鹽溶液,你認(rèn)為他還需要選的試劑是
 

(4)將一定量的鎂放入盛有硫酸鋅和硫酸銅溶液的燒杯中,反應(yīng)后固體中一定含有的金屬是
 
;若將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,得濾液和濾渣;向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾液中一定沒含有的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)鐵制品銹蝕的過程,是鐵與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.自行車的支架采取的防銹措施是
 
;用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式為
 

(2)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為
 
.回收利用廢舊金屬制品的目的之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了人體中部分含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)表同答下列問題:
(1)在元素周期表中,鈣元素處于第
 
周期,它是人體內(nèi)的一種常量元素,幼兒缺鈣易得
 
.在化學(xué)反應(yīng)中,鈣原子易失去電子形成
 
 (用化學(xué)符號(hào)表示).
(2)選擇表中適當(dāng)?shù)脑,組成一種符合下列內(nèi)容的物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)式表示.
①生理鹽水中的溶質(zhì);
 
;②常用于改良酸性土壤的堿:
 

(3)表中元素能組成A2B2型物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是
 
.把C物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是
 

(2)由圖知a物質(zhì)的溶解度小于c物質(zhì)的溶解度的溫度范圍是
 

(3)t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大排列的順序是
 
 (填寫物質(zhì)序號(hào)).
(4)a中含有少量b物質(zhì)時(shí),提純a的方法是
 
結(jié)晶.
(5)小林同學(xué)提出將可用t1℃時(shí)100克 10%的a溶液蒸發(fā)50克水可制成t2℃20%的a溶液,你認(rèn)為小林同學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)嗎?
 
(如“不對(duì)”,請(qǐng)說明你的理由)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是( 。
A、CO2
B、C2H5OH
C、H2CO3
D、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
 ABCD
改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)

燃燒條件

CO還原氧化銅


測(cè)定氧氣含量

檢驗(yàn)氣密性
目的防止燃燒產(chǎn)物污染空氣防止尾氣對(duì)大氣的污染不用酒精燈點(diǎn)燃,使測(cè)定結(jié)果更精確現(xiàn)象更明顯
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,下列說法或做法不正確的是(  )
A、“加碘鹽”是在食鹽中加入適量碘單質(zhì),食用“加碘鹽”對(duì)健康有益
B、石湖湖畔湖畔,花香四溢,說明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的
C、點(diǎn)心店在面團(tuán)中加入小蘇打能使蒸出的饅頭疏松多孔
D、維生素C在酸性條件下較為穩(wěn)定,因此在烹飪黃瓜時(shí)應(yīng)加入少量的醋

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