從圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處.

(1)①取用氧化銅粉末用
 
②鹽酸存放在
 
③過(guò)濾用
 
④鎂帶燃燒
 
⑤量取15.0mL水用到
 

(2)寫(xiě)出上述儀器的名稱:a
 
b
 
  c
 
  d
 
  f
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析選擇.取用粉末藥品用藥匙,鹽酸存放用細(xì)口瓶,過(guò)濾用漏斗,做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)用坩堝鉗,量取15.0mL水用量筒.
(2)根據(jù)常用儀器名稱填寫(xiě).
解答:解:(1)由常用儀器的名稱和用途可知:①取用少量粉末狀固體用藥匙;②鹽酸存放在細(xì)口瓶中;③過(guò)濾用漏斗;④鎂帶燃燒用到坩堝鉗夾持;⑤量取15.0mL水用量筒.
(2)根據(jù)常用儀器的名稱可知:a是膠頭滴管;b是試管;c是漏斗;d是量筒;f是酒精燈;
故答案為:(1)①g;②e;③c;④h;⑤d.(2)膠頭滴管;試管;漏斗;量筒;酒精燈;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的作用,是較為簡(jiǎn)單的題型,只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、鐵具有銀白色金屬光澤
B、二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體
C、一氧化碳有毒性
D、石墨是具有金屬光澤的深灰色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列相關(guān)說(shuō)法用微觀的知識(shí)解釋正確的是( 。
選項(xiàng)相關(guān)說(shuō)法解釋
A體溫計(jì)測(cè)試體溫分子間的間隔隨溫度的變化而改變
B高錳酸鉀溶液稀釋后溶液顏色變淺高錳酸鉀的微粒變小
C稀硫酸能使紫色石蕊變紅硫酸溶液中含有氫元素
D金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟碳原子的排列方式不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B、20℃時(shí),蒸發(fā)含有少量氯化鈉固體的溶液
C、木炭在空氣中燃燒
D、電解水生成兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子能保持氯化氫的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、氯化氫分子
B、氫氣和氯分子
C、氫原子和氯原子
D、氫元素和氯元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9g水通電后可以得到氫氣的質(zhì)量是多少?得到氧氣的質(zhì)量又是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,當(dāng)二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由20%變?yōu)?5%時(shí),求已分解的氯酸鉀占原氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

遠(yuǎn)古時(shí)代,人類就掌握了鉆木取火的方法.鉆木頭之所以能夠取火,可以用下面三句話來(lái)解釋:①木頭內(nèi)能增大,溫度升高 ②鉆木頭時(shí)克服摩擦做功 ③達(dá)到木頭的著火點(diǎn),使木頭燃燒起來(lái).這三句話正確的順序是( 。
A、①②③B、③①②
C、②①③D、②③①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,都必須遵守質(zhì)量守恒定律,是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后
 
沒(méi)有改變,
 
沒(méi)有增減,
 
 也沒(méi)有變化.

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