氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（　�。�

A．都能與指示劑作用 B．都能解離出氫氧根離子

C．都能解離出金屬陽離子 D．都含有氫元素和氧元素


【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】常見的堿 堿的通性．

【分析】根據(jù)堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫氧根離子．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，從而加深學(xué)生對(duì)堿的通性的理解．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．下圖為金屬鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的　　關(guān)系密切；氯化鈉是由　　構(gòu)成的．

（2）工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用化合物氫氧化鈉（NaOH），即氯化鈉飽和水溶液在通電條件下反應(yīng)，生成氫氧化鈉、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如圖所示．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述肯定不正確的是（　　）                         

                          

A．Ⅰ處試液變藍(lán)     B．Ⅱ處溶液變渾濁                       

C．Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺                  D．Ⅳ處試紙變紅       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


電影《黃金大劫案》上映后，里面用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液）溶解黃金的情節(jié)引起了廣泛的熱議．黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），沒有氫氣產(chǎn)生．根據(jù)以上信息，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化；

②金比氫活潑；

③HAuCl4中，Au的化合價(jià)為+3價(jià)；

④可以將pH試紙伸入“王水”中測(cè)其酸堿度；

⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝．

A．①④⑤   B．①②③   C．③④⑤   D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定質(zhì)量的稀硫酸中，分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后，其對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（　　）

A． B．   C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


KOH溶液中含有H2O、K+、OH﹣、能使無色酚酞試液變成紅色．某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因．

【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅？

【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅．

猜想2：KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅．

猜想3：KOH溶液中的　OH﹣　（填化學(xué)式）使無色酚酞試液變紅．

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

反應(yīng)②

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水，滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

猜想1不成立

②用試管取少量KCl溶液，滴入1﹣2滴無色酚酞試液

　試

猜想2不成立

③　　，滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液變紅

　猜想3成立　

【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)理由是　

【拓展】①向Ba（OH）2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是　　；

②KOH固體應(yīng)　　保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（　�。�

A．氧氣 B．氫氣 C．氮?dú)?D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．試回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)是將　　溶液（填“酸”或“堿”）加到另一溶液中．

（2）a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有　　種，此時(shí)向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液的顏色為　　色．

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：（已知碳酸鈣在900℃左右可分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解，且不與酸反應(yīng)）

方案一：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②用酒精燈加熱樣品，直至質(zhì)量不再改變；③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量6.9g；④計(jì)算．

方案二：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸100g，使碳酸鈣完全反應(yīng)；③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3.2g的氫氧化鈉溶液，恰好中和多余的鹽酸；④計(jì)算．

請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為上述方案中，切實(shí)可行的是方案二．不選用方案一的原因是：　　．

（2）求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案