16.氨對工業(yè)及國防具有重要意義,如圖為某化學(xué)小組同學(xué)模擬工業(yè)合成氨原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)完成以下實(shí)驗(yàn)中相關(guān)問題
(1)儀器連接好后,首先檢查裝置的氣密性.關(guān)閉ac,打開b,從長頸漏斗中加入稀鹽酸,在E出口處收集H2并驗(yàn)純.
(2)關(guān)閉a、b、c,在盛滿空氣的多孔玻璃棒鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量白磷,此目的是除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)猓?br />(3)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,先打開a,再加熱D處的酒精燈,最后打開止水夾c,H2、N2在催化劑的作用下生成NH3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3,實(shí)驗(yàn)過程中C裝置的作用是除去水蒸氣,E裝置的現(xiàn)象為酚酞試液變紅.

分析 (1)根據(jù)制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性分析回答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和白磷燃燒消耗氧氣分析回答;
(3)根據(jù)制取氨氣所需反應(yīng)物和發(fā)生的反應(yīng)書寫化學(xué)方程式、根據(jù)堿石灰有吸水性回答;根據(jù)氨氣溶于水生成氨水顯堿性回答.

解答 解:(1)由題意可知,要制取氫氣、從空氣中得到氮?dú)夂铣砂睔,所以,儀器連接好后,首先檢查裝置的氣密性.
(2)生成氨氣的原料之一為氮?dú)猓捎诎琢兹紵芟难鯕,所以關(guān)閉a、b、c,在盛滿空氣的多孔玻璃棒鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量白磷,此目的是除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)猓?br />(3)由題意可知要讓氮?dú)夂蜌錃獾幕旌蠚怏w進(jìn)入D裝置進(jìn)行反應(yīng),所以待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,先打開a,再加熱D處的酒精燈,最后打開止水夾c,H2、N2在催化劑的作用下生成NH3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3,堿石灰有吸水性,故C裝置的作用是除去水蒸氣;生成的氨氣遇水生成堿可以使無色酚酞試液變紅,E裝置的現(xiàn)象為酚酞試液變紅.
故填:(1)檢查裝置的氣密性;(2)除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú);?)c,N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3,除去水蒸氣,酚酞試液變紅.

點(diǎn)評 此題綜合性較強(qiáng),要求學(xué)生有較強(qiáng)的分析問題解答問題的能力,同時(shí)要對氨氣的檢驗(yàn)和氣體制備和除雜等知識掌握熟練,難度稍大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母)
若用過氧化氫溶液和二氧化錳固體反應(yīng)來制取氧氣,則發(fā)生裝置選B(填字母),其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.收集裝置可選用D裝置來收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大.
(2)E裝置收集氧氣,將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,接下來操作的正確順序?yàn)閍c(填編號).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中    b.裝藥品
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(3)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.氧氣驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在b處,木條復(fù)燃則收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請按要求完成下列各題:
(1)寫出相關(guān)的化學(xué)符號:
①2個(gè)氫原子2H;         ②二氧化硫分子SO2;
③1個(gè)鎂離子Mg2+;      ④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)P2$\stackrel{-2}{O}$5;
(2)用元素符號或化學(xué)式填空:
①地殼中含量最多的金屬元素Al;
②生活中常用于滅火的氣體CO2;
③在空氣總體積中占約78%的氣體N2;
④人體中含量最多的物質(zhì)H2O;
⑤發(fā)酵粉的主要成分碳酸氫鈉NaHCO3
 ⑥熟石灰的成分氫氧化鈣Ca(OH)2
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
②木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
③用氯酸鉀加熱,在二氧化錳作用下制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.將垃圾分類回收利用,既節(jié)約資源又防止污染.例如:破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材等下腳料等可歸納為一類回收,它們都屬于( 。
A.金屬B.氧化物C.D.有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在飲料行業(yè)中,有一類被稱為“碳酸飲料”,這種飲料的一個(gè)特點(diǎn)就是通過加壓將二氧化碳?xì)怏w灌裝到飲料容器中.當(dāng)開啟飲料瓶蓋時(shí),隨著容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,二氧化碳就同氣泡一起涌出.小花想探究“可口可樂”是否屬于“碳酸飲料”,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你幫助他補(bǔ)充完整.
提出假設(shè)
如果“可口可樂”是“碳酸飲料”,那么打開瓶蓋后逸出的氣體就應(yīng)該是二氧化碳 
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了四川汶川居民的身體健康,要確保地震大災(zāi)之后無大疫,要求由政府防疫部門統(tǒng)一購置,讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進(jìn)每家每戶.例如消毒劑過氧乙酸,它是無色透明液體,易揮發(fā)、易分解,其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣.有強(qiáng)烈刺激性氣味,并帶很強(qiáng)的醋酸氣味,易溶于水和有機(jī)溶劑.在101.3KPa時(shí),沸點(diǎn)105℃,密度1.15g/cm3(2℃).具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力,可以迅速殺滅各種微生物,包括病菌、細(xì)菌等醋酸對皮膚有腐蝕作用.
(1)物理性質(zhì):
①顏色:無色
②氣味:強(qiáng)烈刺激性氣味
③揮發(fā)性:易揮發(fā)
④沸點(diǎn)(101.3KPa):105℃
⑤密度(2℃):1.15g/cm3
⑥溶解性:易溶于水和有機(jī)溶劑
(2)化學(xué)性質(zhì):①易分解②對皮膚有腐蝕作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.給試管裝鐵夾時(shí)應(yīng)注意(  )
A.從試管口套入,固定在距試管口三分之一處
B.從試管底部套入,固定在距試管口三分之一處
C.從試管口套入,固定在距試管底部三分之一處
D.從試管底部套入,固定在距試管底部三分之一處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.水是由水分子構(gòu)成的,通電后被分解為氧原子和氫原子,每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子,每兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子,大量的氧分子聚集成為氧氣,大量的氫分子聚集為氫氣.(以上各空均填“分子”或“原子”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)的方案正確的是( 。
選項(xiàng)目的方案
A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解、過濾、蒸發(fā)濾液
B比較金屬鎂和鋁的活動性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO中的CO2將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣,加入少量稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案