A、氮?dú)?nbsp; 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣 |
B、稀有氣體 通電能發(fā)光 電光源 |
C、氧氣 助燃性 燃料 |
D、氦氣 密度小于空氣 填充探空氣球 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、指與原物質(zhì)分子種類不相同的物質(zhì) |
B、指與原物質(zhì)狀態(tài)不相同的物質(zhì) |
C、指化學(xué)變化后原子種類發(fā)生改變的物質(zhì) |
D、指自然界原來(lái)不存在的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置氣密性,再裝藥品 |
B、檢查裝置氣密性時(shí),先用手握住試管,后將導(dǎo)管伸入水中 |
C、稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入濃硫酸,再緩慢注入水,并不斷攪拌 |
D、用排水法收集氧氣,當(dāng)氣體收集滿時(shí),先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、一定是稀有氣體 |
B、一定是純凈物 |
C、一定是單質(zhì) |
D、可能是單質(zhì)也可能是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、水由氫氣和氧氣組成 |
B、水凈化程度最高的方法是蒸餾,所以提倡飲用蒸餾水 |
C、我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺 |
D、利用活性炭吸附可降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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