某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，則該物質(zhì)（　�。�
A、一定是稀有氣體
B、一定是純凈物
C、一定是單質(zhì)
D、可能是單質(zhì)也可能是混合物
考點：單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由同種元素可以構(gòu)成不同的物質(zhì)：比如說金剛石和石墨，氧和臭氧，水和重水，氫和氘等都是由同種元素構(gòu)成的，要么是結(jié)構(gòu)完全不同，要么是由同種元素的同位素構(gòu)成的混合物，進行解答本題．
解答：解：由于同素異形體的構(gòu)成，同種元素可以構(gòu)成不同的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，
A、當一種元素構(gòu)成的一種單質(zhì)時，單質(zhì)不一定是稀有氣體，還可能有其它的金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，故A錯誤；
B、由同種元素可以構(gòu)成不同的物質(zhì)：比如說金剛石和石墨，是兩種物質(zhì)，不是純凈物，故B錯誤；
C、氧和臭氧，由同種元素可以構(gòu)成，不是同一種單質(zhì)，是混合物，故C錯誤；
D、單質(zhì)有同一種元素組成；氧和臭氧，由同種元素可以構(gòu)成，不是同一種物質(zhì)，是混合物，所以可能是單質(zhì)也可能是混合物，故D正確；
故選D．
點評：本題主要考查學(xué)生對同素異形體的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用于解題當中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列實驗報告中部分內(nèi)容：
（1）填寫下表中實驗現(xiàn)象
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象
將幾顆鋅粒放入試管中，再加入少量稀鹽酸
 
鎂條在空氣中燃燒
 
氫氧化鈉溶液滴入幾滴無色酚酞試液
 
（2）結(jié)合上面三個實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
①點燃鎂條時，要用
 
夾持鎂條，鎂條燃燒時要在實驗臺上放一張
 
，便于承接生成的新物質(zhì)．
②判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是
 
，鎂條燃燒過程中伴隨著能量變化，
 
能轉(zhuǎn)變成了
 
能和
 
能．
③寫出鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法，實驗步驟是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為5等份，并作好標記；
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊；
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸人集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．
請回答下列問題．
（1）指出實驗中A、B儀器的名稱：A
 
B
 
；
（2）寫出該反應(yīng)的文字表達式：
 
；
（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
，由實驗可推知該氣體的性質(zhì)
 
（寫出一條即可）．
（4）實驗完畢后，若發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．
（5）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2），你認為改進后的優(yōu)點是
 
；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是自然界寶貴資源，人類離不開水．回答下列有關(guān)水的問題：
（1）實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，電解水實驗中，請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
①水在通電后發(fā)生
 
變化（填物理或化學(xué)），符號表達式為
 
．
②說明水是由
 
和
 
兩種元素組成的，也說明水是一種
 
（填混合物、化合物、單質(zhì)）
（2）水的凈化方法有沉淀、過濾和蒸餾等，其中凈化程度最高的是
 
．
（3）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（4）含有較多可溶性鈣、鎂離子的水稱為硬水，一般可以用
 
（A、肥料水，B、肥皂水C、蒸餾水）；為降低硬度，可采用的方法是
 

（5）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對于以下三個化學(xué)方程式：
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO      2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O     CO+O2
 點燃 
.
 
CO2
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，其中兩點是?
 
?、
 
．
（2）它們也有許多不同之處，其中一點是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　�。�
A、氮氣          化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定       保護氣
B、稀有氣體      通電能發(fā)光         電光源
C、氧氣          助燃性             燃料
D、氦氣          密度小于空氣       填充探空氣球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、聞到氣味因為微粒在不斷運動
B、NaClO2由NaCl和O2構(gòu)成的
C、NaClO2中氯元素的化合價為+3價
D、NaClO2由三種元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）汞
 
；（2）4個二氧化硫分子
 
；（3）2個鋁離子
 
；
（4）高錳酸鉀
 
；（5）+5價的氮元素
 
；
（6）由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的磷酸二氫鈣
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案