物質(zhì)A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A、B、C中都含有一種共同的元素.它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問(wèn)題:
(1)若A為一常見(jiàn)固體,B、C為氣體,且B易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,則A的化學(xué)式為
 
,B的一種用途是
 
;
(2)若C為一種可供人呼吸的常見(jiàn)氣體單質(zhì),A、B為液體,則A的化學(xué)式為
 
;寫(xiě)出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)題意,B易與人體血紅蛋白結(jié)合造成人體中毒,則B是CO,而A是固體,A、B、C含有的相同元素只能是碳元素,即A是碳單質(zhì),C為CO2
 (2)由題意可知 C為一種可供人呼吸的常見(jiàn)氣體單質(zhì),說(shuō)明C為O2,A、B都為液體,且含有氧元素,則他們應(yīng)為H2O、H2O2,由A→B,可以判斷A為H2O2,B為H2O.據(jù)此分析回答.
解答:解:(1)由題意可知,A為一常見(jiàn)固體,B、C為氣體,且B易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,由于B易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體中毒,所以B為CO.而A為常見(jiàn)固體,由于他們有共同元素,所以A是單質(zhì)碳,而不是O2.C為含碳元素的氣體,所以為CO2.由于B為CO具有可燃性,可用作燃料等.
(2)由題意可知,若C為一常見(jiàn)氣體單質(zhì),能支持可燃物燃燒.所以C為O2.而A、B為液體且也含有氧元素,所以A、B為H2O、H2O2,由于A→B,所以A為H2O2,B為H2O.則由B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案:(1)C,燃料; (2)H2O2,2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年9月份曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān).已知三聚氰胺(化學(xué)式為:C3H6N6)為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱“蛋白精”.據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:
(1)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(結(jié)果精確到0.01%)
(2)某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%,含氮量為2.88%(假設(shè)奶粉中的含氮量全部來(lái)自蛋白質(zhì)).每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺,理論上能增加
 
g蛋白質(zhì).(寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1.氫
 
  2.氦
 
  3.Li
 
  4.Be
 
  5.硼
 
6.碳
 

7.氮
 
 8.氧
 
 9.F
 
   10.Ne
 
11.鈉
 
 12.Mg
 

13.鋁
 
14.Si
 
 15.磷
 
16.S
 
17.氯
 
 18.Ar
 

19.鉀
 
20.鈣
 
21.銅
 
 22.汞
 
 23.Ba
 
24.Mn
 

25.銀
 
 26.鋅
 
2.7鐵
 
28.Sn
 
29.Pb
 
 30.Au
 
 
31.鉑
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在A、B、C三只燒杯中盛有等質(zhì)量的水,然后依次加入30g、40g、50g蔗糖,用玻璃棒充分?jǐn)嚢枞芙猓詈笄闆r如圖:請(qǐng)你判斷
 
中一定是飽和溶液,
 
一定不是飽和溶液,
 
中和
 
中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等,如果將C圖的飽和溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液,方法有(1)
 
,(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖
請(qǐng)將圖中的空格地方填寫(xiě)微;蛘呶镔|(zhì)的名稱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)①二氧化碳  ②食鹽水  ③高錳酸鉀 ④氧氣  ⑤蒸餾水  ⑥空氣  ⑦汞  請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚?xiě)有關(guān)物質(zhì)的序號(hào):
(1)屬于混合物的有:
 
   (2)屬于單質(zhì)的是:
 

(3)屬于化合物的有:
 
    (4)屬于氧化物的有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖④中儀器的名稱:
 

(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 

(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
 
則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(3)某興趣小組想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合后來(lái)制取氧氣,則他們應(yīng)選用上述儀器中的
 
(填序號(hào)),寫(xiě)出二者混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷能否使用此套裝置
 

(4)小張同學(xué)正在用排水法收集一瓶O2,當(dāng)看到
 
 時(shí),說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鈣[
 
]-生石灰;
[
 
]Na2CO3-純堿、蘇打;
氫氧化鈣[
 
]-[
 
]、消石灰;
[
 
]NaOH-火堿、[
 
]、苛性鈉;
碳酸氫鈉NaHCO3-[
 
];
碳酸鈣CaCO3-[
 
]、大理石;
氯化鈉NaCl-[
 
];
[
 
]Fe2O3-鐵銹;
[
 
]CH4-[
 
]、沼氣;
二氧化碳CO2(固體)-[
 
];
一氧化碳[
 
]-煤氣;[
 
]C2H5OH-酒精.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列藥品未經(jīng)封保存,敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(  )
①苛性鈉  ②濃鹽酸  ③熟石灰 ④濃硫酸.
A、①③B、②④C、①④D、③④

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