下列解釋不合理的是( 。
A、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明了分子的質(zhì)量和體積都很小
B、1mL水和1mL酒精混合后,體積小于2mL,說明分子之間有間隔
C、在化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變,符合質(zhì)量守恒定律
D、墻內(nèi)開花墻外香,說明分子是不斷地運(yùn)動的
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)分子很小分析;
B、根據(jù)分子間有間隔分析;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
D、根據(jù)分子是不斷運(yùn)動的分析.
解答:解:A、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明了分子的質(zhì)量和體積都很。蔄正確;
B、1mL酒精和1mL水混合在一起,體積小于2mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔.故B正確;
C、在化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,符合質(zhì)量守恒定律.故C錯誤;
D、墻內(nèi)開花墻外香,說明分子是不斷地運(yùn)動的.故D正確.
故選C.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛同學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)合理的是( 。
A、取用藥品如沒有說明用量,液體取2ml-4mL
B、用托盤天平稱量氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g
C、用50 mL量筒量取8.52mL稀硫酸溶液
D、給試管中的液體加熱,液體體積不超過試管容積的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于氮肥的是( 。
A、KCl
B、Na2SO4
C、NH4HCO3
D、Ca(H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號表示一種元素,又表示該元素的一個(gè)原子,還表示一種單質(zhì)的是( 。
A、CuO
B、Cu
C、N2
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的錐形瓶內(nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起.氣體X和液體Y可能是( 。
A、X是CO2,Y是KOH溶液
B、X是CO2,Y是稀硫酸
C、X是H2,Y是NaCl溶液
D、X是CO,Y是石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分布放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y不反應(yīng),如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y和Z的金屬活動順序正確的是( 。
A、X>Y>Z
B、X>Z>Y
C、Z>Y>X
D、Z>X>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式;
氯化鐵
 
;硝酸銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

材料在日常生活中應(yīng)用非常廣泛:
(1)鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有
 
性(填“熱塑”或“熱固”).
(2)鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中,恰好完成反應(yīng),得氯化鈉溶液150g,計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量是
 

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要求有計(jì)算過程)

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