“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是（      ）

A．實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．將廢液直接倒入下水道

C．對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3+8KOH+3O2↑）。根據(jù)要求回答下列問題：
  （1）取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng)，請(qǐng)通過觀察上述化學(xué)方程式，判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量        （填“相等”、“不相等”或“無法確定”）。
  （2）為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共收集到氧氣0.96g。試通過計(jì)算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（已知：K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為198）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)你談?wù)劧趸紲缁鸬脑蚝脝幔?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“低碳經(jīng)濟(jì)”是當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn)。所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求的是（      ）

A．開發(fā)新能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源

B．生活、工作中能重復(fù)使用的物品重復(fù)使用，做到物盡其用

C．大力發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D．節(jié)約用電，珍惜每一滴水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建設(shè)生態(tài)文明，打造美麗淮北。下列做法不能有利于防治大氣污染的是（      ）

A．工廠用高煙囪排放廢氣防止酸雨

B．制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿

C．先灑水，后掃地

D．嚴(yán)禁排放不達(dá)標(biāo)卡車上路

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


秋冬之交，我國北方地區(qū)頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾中含有大量的PM2.5顆粒物導(dǎo)致呼吸病人增多，為了減少空氣污染，下列措施正確的是：（      ）

A．露天焚燒垃圾                       B．開發(fā)新能源如：太陽能

C．汽車排放尾氣                       D．多用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?     )

A．

測(cè)定空氣中的氧氣的含量  B．

探究質(zhì)量守恒定律

C．

探究燃燒的條件  D．

檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


看了《2012世界末日》，許多人都感覺自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是(     )

A．冰雪融化 B．房屋倒塌 C．火山噴發(fā) D．山體滑坡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)可用作磷肥的是（      ）

A．尿素           B．硝酸鈉           C．磷礦粉           D．硫酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案