3.區(qū)分硬水與軟水的方法是在兩支試管中取少量水,加入肥皂水,泡沫較多的是軟水,泡沫較少或沒(méi)有泡沫的是硬水,生活中常用加熱煮沸方法將硬水軟化.

分析 根據(jù)硬水與軟水的區(qū)分方法和硬水軟化的方法進(jìn)行分析.

解答 解:鑒別軟水和硬水用肥皂水,在兩支試管中取少量水,加入肥皂水,泡沫較多的是軟水,泡沫較少或沒(méi)有泡沫的是硬水;生活中常用加熱煮沸的方法將硬水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化成沉淀,使水軟化;
故答案為:在兩支試管中取少量水,加入肥皂水,泡沫較多的是軟水,泡沫較少或沒(méi)有泡沫的是硬水;加熱煮沸;

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】剩余固體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為:
A.全部是碳酸鈣     B.碳酸鈣和氧化鈣的混合物  C.全部是氧化鈣
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅說(shuō)明固體成分中一定含有
氧化鈣
(2)再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸有氣泡生成說(shuō)明固體成分中一定含有碳酸鈣
請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)操作(1)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論:
剩余固體成分是【猜想與假設(shè)】中的B(填“A”或“B”或“C”).
【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作產(chǎn)生的氣體是二氧化碳(或CO2),剩余固體的成分若與C相符,則兩步操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)(填“(1)”或“(2)”或“(1)(2)”)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.將一定質(zhì)量的高錳酸鉀裝入試管中加熱,待有氧氣產(chǎn)生時(shí)停止加熱(高錳酸鉀僅部分發(fā)生了反應(yīng)).殘留固體有幾種( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器或操作錯(cuò)誤的是( 。
A.吸取和滴加少量液體--膠頭滴管B.少量試劑的反應(yīng)--試管
C.稱取3.45g食鹽--托盤天平D.較多量液體加熱--燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( 。
A.火的發(fā)現(xiàn)和利用B.原子論和分子學(xué)說(shuō)的建立
C.銅的發(fā)現(xiàn)D.元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖為硫的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填空:
(1)C 點(diǎn)表示的物質(zhì)是SO2,請(qǐng)寫出生成它的符號(hào)表達(dá)式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)圖中可表示H2SO4這種物質(zhì)的點(diǎn)是D(填字母).
(3)A 點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2015年4月13日浙江富陽(yáng)公安局刑警公布有倆女人使用迷藥偷小孩,使用的迷藥是乙醚,乙醚的化學(xué)式是C4H10O,下列有關(guān)乙醚的說(shuō)法不正確的是( 。
A.乙醚是由碳、氫、氧三種元素組成
B.乙醚由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.乙醚分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為4:10:1
D.一個(gè)乙醚分子中含有15個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一.某學(xué)生想探究鐵生銹是否必須同時(shí)有空氣和水,他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支干凈的試管中,再各加入某些物質(zhì)或用品進(jìn)行研究.
(1)在如圖的每支試管中畫出并標(biāo)明所加的物質(zhì)或用品.
(2)一周后,編號(hào)為B的試管中鐵釘最易生銹.
(3)比較吐魯番盆地和海南島兩地,鐵生銹相對(duì)較慢的地區(qū)是吐魯番盆地,理由是吐魯番盆地的氣候比海南島干燥.
(4)人們常用稀鹽酸給鐵制品除銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有一瓶硝酸鋇溶液,請(qǐng)按要求填寫化學(xué)符號(hào):
(1)寫出溶質(zhì)的化學(xué)式Ba(NO32;
(2)其溶液中陰離子的符號(hào)NO3-
(3)溶劑水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案