【題目】用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)。
市售瓶裝葡萄酒中含有一定量的二氧化硫,其作用之一是殺菌,并且增強(qiáng)葡萄酒的酸度,抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。飲用前將葡萄酒倒入敞口容器放置一段時(shí)間,可以減少部分有害物質(zhì),這種飲酒方法對(duì)人體健康比較有益(資料:二氧化硫易溶于水且能與水反應(yīng)生成亞硫酸)。
【答案】二氧化硫分子有毒能殺菌;二氧化硫分子分解成硫、氧原子,水分子分解成氫、氧原子,氫、硫、氧原子重新結(jié)合成亞硫酸分子,能增強(qiáng)溶液酸度,抑制細(xì)菌生長(zhǎng);將葡萄酒倒入敞口容器后,二氧化硫分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中,葡萄酒中二氧化硫分子數(shù)目減少。
【解析】
根據(jù)分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒和分子的特點(diǎn)以及化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析。
二氧化硫分子有毒能殺菌;二氧化硫分子分解成硫、氧原子,水分子分解成氫、氧原子,氫、硫、氧原子重新結(jié)合成亞硫酸分子,能增強(qiáng)溶液酸度,抑制細(xì)菌生長(zhǎng);將葡萄酒倒入敞口容器后,二氧化硫分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中,葡萄酒中二氧化硫分子數(shù)目減少。所以這種飲酒方法對(duì)人體健康比較有益。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量金屬鎂,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色。
(1)濾液中一定含有的溶質(zhì)是什么?__
(2)請(qǐng)寫出該過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
(3)若向所得固體上滴加稀鹽酸,則______ (填“一定有”、“可能有”或“一定沒 有”)氣泡產(chǎn)生。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般____個(gè),發(fā)生反應(yīng)時(shí)容易_____電子,變?yōu)?/span>________離子,顯_______價(jià);非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般_____個(gè),發(fā)生反應(yīng)時(shí)容易________電子,變?yōu)?/span>____離子,顯____價(jià);稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一般為 ___個(gè),是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子形成離子,顯_____價(jià)。由以上可看出,在原子結(jié)構(gòu)中與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是
A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接
C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是
A. 酒精揮發(fā)——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B. 氧氣和液氧都能助燃——分子相同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 體溫計(jì)中的水銀柱熱脹冷縮——汞原子的大 小發(fā)生變化
D. 氫氣在空氣中燃燒生成水——化學(xué)變化中分子分成原子,原子重新結(jié)合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和人身安全。下列說法正確的是()
A. 用100mL的量筒量取8.55mL的水
B. 稀釋濃硫酸時(shí)將水沿器壁慢慢注人濃硫酸中,并不斷攪拌
C. 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)當(dāng)放回原試劑瓶
D. 用固體氯化鈉配制100g 10%的氯化鈉溶液的主要步驟是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)空氣中含有多種成分,它屬于________(填物質(zhì)類別),人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>________.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的儀器和用品有(填字母)______ .
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái);B.酒精燈;C.漏斗;D.玻璃棒;E.量筒;F.燒杯;G.濾紙
(3)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可行的是______ .
A.抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng);B.不任意排放工業(yè)廢水C.生活污水經(jīng)處理后再排放;D.禁止使用農(nóng)藥和化肥.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的是___________;
(2)自制凈水器中常加入__________,用于除去水中的異味和色素;
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為__________;
(4)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入___________可檢驗(yàn)井水是否為硬水;
(5)下列節(jié)水措施正確的是______________;
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌 B.用淘米水澆花
C.用大量的水沖洗汽車 D.使用節(jié)水龍頭
(6)硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便,日常生活中常用_______方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。例如:水(H2O)―→過氧化氫(H2O2);氧化鈉(Na2O)―→過氧化鈉(Na2O2)。由此可推斷過氧化鋇的化學(xué)式為( )
A. Ba2O B. BaO2 C. Ba2O2 D. BaO3
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