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【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓）．下列說法正確的是（ ）

A．燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B．反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C．p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低

D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量

【答案】B

【解析】

試題分析：A．若所用藥品過少，就不會將裝置內的氧氣耗盡，會導致實驗結果出現(xiàn)誤差，錯誤；B．反應開始時，物質燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，正確；C．壓強不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳氣體，與可燃物的著火點無關，錯誤；D．由于碳與氧氣反應生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內氣體壓強保持不變，無法測定，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質量的Zn加入到Mg(NO3)2、Fe(NO3)2、AgNO3，三種物質的混合溶液中，充分反應后過濾，濾液仍為淺綠色，下列判斷中，正確的是（ ）

A. 濾渣中一定不含單質Fe

B. 濾液中一定含有Ag+

C. 濾液中至少含有三種溶質

D. 反應后固體金屬的質量不一定變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據裝置圖回答問題：

（1）指出圖中有標號的儀器的名稱：a______________，b_______________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是__________。（填序號），為防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導氣管，實驗時應進行的操作是_______，該反應的文字表達式是__________。

（3）實驗時不能加熱后立即收集氣體，原因是________。

（4）如果用向上排空氣法收集氣體，檢驗是否集滿氧氣的方法是：________。

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【題目】下圖是KNO3的溶解度曲線，小明參照左下圖在常溫20℃時進行了右下圖所示實驗，請回答下列問題：

（1）小明觀察到A中所加固體全部溶解，B中的現(xiàn)象是___________．

（2）上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是__________（填字母）．

（3）D中溶液的溶質質量分數是__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答：

（1）t2℃時，比較三種物質的溶解度大�。�______________。

（2）t2℃時，將質量為30g的a物質加入到50g水中，形成的溶液質量為_____________。

（3）a中含有少量b時，提純a的方法是______。

（4）t1℃時，在不改變溶質和溶劑的條件下，若將c物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學中的四種常見物質，丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一（反應條件均已略去），轉化關系如圖：

（1）常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學式是______，甲與乙反應的化學方程式為______。

（2）若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則：甲與乙反應的化學方程式為________，乙與丙反應的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）若A物質中含有少量的B物質，提純A物質的方法是______________________。

（2）時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到，三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據圖中提供的信息，請回答下列問題：

﹙1﹚硅的原子序數為_______________ ；

﹙2﹚B、C、D、E、中屬于同種元素的是______________；

﹙3﹚D微粒的化學符號 _____________；

﹙4﹚C、E兩種元素組成化合物的化學式為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是

A. 發(fā)生反應的甲和乙的質量比為22︰3 B. 甲中碳元素的化合價為+2

C. 生成的丙和丁的分子個數比為2︰1 D. 該反應類型為置換反應

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