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4．生活中發(fā)生的下列變化，不屬于化學變化的是（　�。�
A．鐵鍋生銹B．冰雪融化C．糧食釀酒D．蠟燭燃燒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鐵鍋生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
D、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．“8.12”天津港大爆炸造成一些有毒有害的物質擴散、流失，為了盡量減少有害物質對環(huán)境的影響，以下處理有毒物質方法不當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．對大面積分散的有毒物質采取砌墻圍起來，防止進一步擴散B．對已炸開外漏的有毒物質及時清理，并根據(jù)不同的有毒物質用相應的化學藥品進行處理C．用大量水沖洗，讓有毒物質隨水流入大海D．對成桶未損壞的有毒物質及時清運，撤離現(xiàn)場

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．20℃時，將60g溶質質量分數(shù)為20%的硫酸溶液與多少克溶質質量分數(shù)為60%的硫酸溶液混合能配制成30%的硫酸溶液？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．A、B、兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖，回答下列問題：
（1）可觀察到A中的實驗現(xiàn)象是：產生明亮的藍紫色火焰．
（2）寫出B中反應的符號表達式Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4．
（3）圖中集氣瓶內分別加水的作用是
A中：吸收二氧化硫，防止污染空氣； B中防止生成物熔化落到瓶底，使瓶底炸裂．
（4）如果做B中實驗時沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，分析實驗失敗的可能原因是（寫兩點）：鐵絲太粗；鐵絲生銹未打磨．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
（1）請根據(jù)圖②寫出一條你從中獲得的信息；氧元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號）．
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗方法能達到實驗目的是（　�。�
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C．用燃燒硫粉探究空氣中氧氣的含量D．用過濾的方法將硬水轉變成軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．哈爾濱初冬出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的生產生活帶來了極大的影響．下列措施中，不利于提高空氣質量的是（　�。�
A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放
B．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C．大量使用煤、石油等化石燃料
D．減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關飽和溶液和不飽和溶液的敘述中，正確的是（　�。�
A．在一定量的溶劑里，不能再溶解溶質的溶液為該溶質的飽和溶液
B．在一定溫度下，某物質的飽和溶液一定為濃溶液，稀溶液一定是不飽和溶液
C．在一定溫度下，某溶質的飽和溶液中，加入的其它溶質也一定不能溶解
D．飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖為鋁原子的原子結構示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關信息，請根據(jù)圖示回答下列有關問題：
（1）鋁原子的原子序數(shù)為13；
（2）鋁元素的相對原子質量為26.98；
（3）鋁原子在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）電子；
（4）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是Al2O3．

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