【題目】我們?cè)谏钪幸?jié)約資源、能源,保護(hù)環(huán)境 。生活中下列做法正確的是( )
A.生活中要多使用一次性方便袋,少使用紙袋,減少樹(shù)木砍伐;
B.上學(xué)往返途中,要父母駕汽車送,以保證安全;
C.利用過(guò)期的酸奶澆灌花卉,不能隨意丟棄
D.為減少垃圾處理費(fèi)用,無(wú)回收價(jià)值的垃圾自己家焚燒處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)期間小海同學(xué)一家?guī)Я它S瓜、牛肉干、面包等食品到郊外游玩,用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)小海給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以____。認(rèn)為這樣的泉水屬于__(填“純凈物”或“混合物”)。若要測(cè)定該水的酸堿度,可以選擇___。
A 紫色石蕊試液
B 無(wú)色酚酞試液
C pH試紙
D 藍(lán)色石蕊試紙
(2)他撿來(lái)一些木柴,架空后點(diǎn)燃,這樣做的目的是_________。
(3)出行所帶的食品中,富含糖類的食物是_____________。
(4)在游玩中,小海不小心被螞蟻(毒液為蟻酸)咬了,下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是____(選填下列字母)。
A 氫氧化鈉溶液 B 食鹽水
C 肥皂水 D 食醋
(5)在食品盒中有一包脫氧劑,發(fā)現(xiàn)脫氧劑是已部分生銹的還原鐵粉,鐵粉生銹的主要原理是:鐵與空氣中的__發(fā)生一系列復(fù)雜反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是( )
A.苛性鈉用于改良酸性土壤,也可用于食品干燥劑
B.小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多,又可做面點(diǎn)發(fā)酵劑
C.消石灰可以配制農(nóng)藥波爾多液,也可用于處理污水
D.石灰石可制生石灰,也是煉鐵的原料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中遇到的問(wèn)題,常常涉及化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是
A.“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮” 主要都不是在說(shuō)顏色
B.生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機(jī)物等會(huì)造成水體污染
C.約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒,說(shuō)明氧氣是一種高能燃料
D.許多合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我校大力推廣垃圾分類,以實(shí)現(xiàn)資源回收利用。
(1)生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。下列屬于可回收垃圾的是_____(填字母代號(hào))。
A 鋁制易拉罐
B 香蕉皮
C 廢舊電池
D 塑料礦泉水瓶
(2)垃圾如果不妥善處理,會(huì)使空氣中彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們不禁掩住口鼻。從微觀的角度說(shuō)明能聞到氣味的主要原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)化工廠的廢液中共含有硫酸銅、碳酸鈉、硫酸和氫氧化鈉四種溶質(zhì),每個(gè)廠各含其中兩種。某校社會(huì)實(shí)踐小組的同學(xué)對(duì)兩個(gè)廠的廢液成分進(jìn)行探究。
(1)取甲廠的廢液觀察,廢液呈藍(lán)色,結(jié)合溶液中物質(zhì)共存的原理可推知,甲廠廢液中的溶質(zhì)是_____。
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)對(duì)乙廠廢液中的成分進(jìn)行了驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量乙廠廢液于試管中滴入足量Ba(NO3)2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 乙廠廢液中含有 _____ |
實(shí)驗(yàn)二:取實(shí)驗(yàn)一試管中的上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液 | 溶液呈_____色 |
①請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;在溶液中兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做_____。
②下列物質(zhì)可以代替實(shí)驗(yàn)一中Ba(NO3)2溶液的是_____。
A 稀鹽酸 B 氫氧化鋇溶液 C 氯化鋇溶液 D 氫氧化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源;
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_________、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。通常用于除去水中中難溶性雜質(zhì)的是_______________,凈水程度最高的是_________________。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用_____________區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用__________的方法來(lái)降低水的硬度;
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2, 經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是_____________,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_____。得出水是由___________兩種元素組成的結(jié)論;
(4)自來(lái)水廠常用二氧化氯(C1O2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列歸納中正確的是
A.物質(zhì)的分類:燒堿、純堿和熟石灰都屬于堿
B.結(jié)構(gòu)與性質(zhì):由于構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子的結(jié)構(gòu)不同,兩者物理性質(zhì)差異較大
C.性質(zhì)與用途:氧氣具有助燃性,常用作火箭燃料
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時(shí),會(huì)出現(xiàn)_____(填“溶解”或“乳化”) 現(xiàn)象。
(2)制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是_____。
A 雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
B 牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C 夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄
D 導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮
(3)下表是某校為學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)中餐食譜:
主食:米飯 副食:花生米、炒牛肉、清蒸魚 飲料:牛奶
你建議該校學(xué)生應(yīng)增加的食物是_____。
A 麻辣豆腐 B 清炒雞蛋 C 涼拌黃瓜 D 紅燒排骨
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